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1.
- 標題：
- 107年度成果彙編集
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2020-05-07
- 內容：
- 於後台管理中規劃更多可即時更新動態的設定外，亦增加即 時通知管理者的相關設定，以利相關後台管理者進行系統的管理，藉以 達到提高網站的更新率。此2個使用情境將由單一API申請單管理頁 面進行操作，並依「API管理者」與「API使用者」分權限區分可操 作的作業。另外，API管理者亦可填寫申請單，因此管理 單位也可保留原有的紙本簽核作業，再由API服務申請管理頁面，進 行API服務分享的設定（一併完成申請與簽核作業）
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2.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2020-01-09
- 內容：
- 透過結合BIM資訊模型、物聯網、個人型感測裝置與雲端平台的整合，補足以往傳統被動式職災預防，以3D空間概念搭配直覺式的資料視覺化方式，協助管理者對於現場人員與安全管理層面。
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3.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2019-12-30
- 內容：
- 透過結合BIM資訊模型、物聯網、個人型感測裝置與雲端平台的整合，補足以往傳統被動式職災預防，以3D空間概念搭配直覺式的資料視覺化方式，協助管理者對於現場人員與安全管理層面。
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4.
- 標題：
- 107年度成果彙編集
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2019-05-20
- 內容：
- 於後台管理中規劃更多可即時更新動態的設定外，亦增加即 時通知管理者的相關設定，以利相關後台管理者進行系統的管理，藉以 達到提高網站的更新率。此2個使用情境將由單一API申請單管理頁 面進行操作，並依「API管理者」與「API使用者」分權限區分可操 作的作業。另外，API管理者亦可填寫申請單，因此管理 單位也可保留原有的紙本簽核作業，再由API服務申請管理頁面，進 行API服務分享的設定（一併完成申請與簽核作業）