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網站檢索 - 農業部農村發展及水土保持署全球資訊網

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  • 1.
    題:
    嘉義大埔|和平社區
    資料來源:
    農村再生
    發布日期:
    2025-02-27
    容:
    當地少有機會接觸音樂文化的兒童及長者, 藉由親手製作及學習演奏小提琴的過程,也逐漸培養起自信心與成就感。
  • 2.
    題:
    水保酷學堂 一站式水保教育平台
    資料來源:
    水土保持
    發布日期:
    2024-11-08
    容:
    根據國內媒體調查兒童網路行為發現,近5成的孩子學齡前階段就已經開始接觸網路,若與國小階段合併統計,12歲以前孩子已進入網路世界的比例高達9成。
  • 3.
    題:
    111年度臺東分局水土保持教育推動計畫「水土保持教育宣導解說技巧」辦理其他專業增能培訓研習活動第一場次辦理其他專業增能培訓研習活動第一場次
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2024-10-23
    容:
    透過城市方舟共同創辦人暨水土保持教育推動計畫專案經理王庭碩先生以知本水土保持戶外教室更新為例,講述水土保持議題的科普教育的創新教學方式,並引導參與學員將水土保持知識轉化為兒童的語言帶入校園,藉此達到擴大推廣、向下扎根的目的。
  • 4.
    題:
    屏東九如|崁仔頂社區
    資料來源:
    農村再生
    發布日期:
    2024-10-23
    容:
    彩繪涵管點綴了原先單調的草皮,將閱讀、玩樂空間增添多變性,除了可使幼齡兒童提升學習探索的樂趣, 也提供其在心理及生理上的學習刺激,比起制式的罐頭遊具更有助引動幼童感官發展。
  • 5.
    題:
    南投埔里|珠仔山社區
    資料來源:
    農村再生
    發布日期:
    2024-10-23
    容:
    提供交流參訪、團康遊戲、農產推廣等大型及多元的活動空間;園區主人草地上的景石收藏,也搭配卵石及碎粒石作為造景,改造為適合兒童遊憩的恐龍蛋區,為空間更添歡笑與活力。
  • 6.
    題:
    三義勝興-罔走慢城覓秘境
    資料來源:
    農村再生
    發布日期:
    2024-10-23
    容:
    步道同時參考國家公園一級好走標準作為設計準則,石板大小及距離皆依據實際行走步伐精密估算後設置,行走時舒適又安全,是一條對長輩對兒童都友善好走的健行路線。
  • 7.
    題:
    布袋菜舖-找回母校的幸福回憶
    資料來源:
    農村再生
    發布日期:
    2024-10-23
    容:
    旅讀路線:地圖搜尋嘉義縣布袋鎮立布袋幼兒園( 嘉義縣布袋鎮10 鄰130 之21 號),一旁即為東港3 兒童運動公園
  • 8.
    題:
    布袋東港-重拾童趣赤子心
    資料來源:
    農村再生
    發布日期:
    2024-10-23
    容:
    旅讀路線:地圖搜尋嘉義縣布袋鎮立布袋幼兒園( 嘉義縣布袋鎮10 鄰130 之21 號),一旁即為東港3 兒童運動公園
  • 9.
    題:
    水林蕃薯-榮光再現狀元村
    資料來源:
    農村再生
    發布日期:
    2024-10-23
    容:
    現在則增加了供長輩舒活筋骨的步道及體健設施,還有適合兒童釋放活力的攀爬土丘與彩繪跳格子,多功能廣場更是鄉親聊天歇腳的好處所;外圍以彩繪交趾陶點綴的紅磚牆,則展現農村頑童的童年生活、
  • 10.
    題:
    卑南溫泉-森林客廳大地為家
    資料來源:
    農村再生
    發布日期:
    2024-10-23
    容:
    地景區以階層分明的縱谷梯田為意象,運用質地細緻的抿石子工法,打造弧度柔和的曲線;一旁的兒童溜滑梯,則以光滑平整的磨石子工法設計,坡度和緩適宜、夏季冰涼不燙手,與上方的涼亭區構成充滿童趣的孩童遊樂場。
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