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191.
- 標題：
- 107年度計畫成果海報-創新農村
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2019-06-03
- 內容：
- 自主開發出許多獨具特色的在地產品，為深化農村永續經營管理 及品牌行銷之能力，將經營主體加以整合，建立產業聯盟營運平 台，產業經營主體依主要發展級別(加以分 類，並依各自所需規劃導入分局輔導及行銷資源，擴大經營能力 與銷售管道，並提供其他銷售通路與政府機關補助資訊，以帶動 區域農村社區產業之整體發展。 - 維護傳統砌石地景 透過工程維護傳統砌石地景 約2300公尺，加強其保水 能力，形成兼具水土保持、 產業發展與生態保育的砌石 墻。
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192.
- 標題：
- 107年度成果彙編集
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2019-05-20
- 內容：
- 減少水 庫有效蓄水容量，影響水庫穩定供水能力。 圖 21 東西坑溪集水區地理位置 卡玫基颱風下游土 砂淤積段考量安全排水並保持河道通洪能力為主要治理方針。非工程 之防災措施，降低可能之災害風險(前辦理教育宣導及疏散避難演練，強化基層民眾之自主防災 能力。 圖 28 東西坑溪集水區治理策略說明圖 坡面的保水能力包含地表逕流和地表下水流之保存。坡地入滲能 力越大，地表下水流之保存越佳，則坡地本身保水能力越好，廣域坡 地入滲能力直接測量不易，但可以運用相關技術，
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193.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2019-05-20
- 內容：
- 面對氣候變遷影響環境的長期挑戰及大眾生態保育意識的逐漸提升，行政院農業委員會水土保持局為強化各項工作對於氣候變遷影響因應能力，針對水土保持、農村再生、集水區調查規劃、推動整體性治山防災計畫等面向，辦理委辦、科技、創新研究等計畫。
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194.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2017-11-07
- 內容：
- 貳、目標：一、提升本會及所屬機關同仁運用數位學習能力與意願，撙節訓練成本，使數位學習成為補充工作知能，進行終身學習的有效途徑。
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195.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2017-11-07
- 內容：
- 貳、目標：一、強化本會及所屬公務人員執行業務所需之能力，提升本會業務品質並增進行政效能。
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196.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2017-11-07
- 內容：
- (三)學習成果評量應能依學習者之能力及需求，協助學習者萃取綜整教材重點、激發創意思考，並應用於實際工作或生活。
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197.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2017-11-07
- 內容：
- 塑造公部門數位學習文化，提升公務人員運用數位學習能力與意願。二、營造優質數位學習環境，並力求符合國際教材標準，以促成資源共享；核心能力課程部分，應由各主管機關及其訓練機構依其發展方向及定位， 建構結合數位學習與公務人員核心能力機制各主管機關應積極結合專業核心能力及數位學習，發展核心能力數位課程，並建置完善評量機制，以提升公務人員數位學習成效。