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11.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2025-02-14
- 內容：
- 並引動大專院校教育更加積極投入農村再生與社區環境營造之中，透過產學間相互交流提升教育與自然彼此相互學習風氣、深化在地文化與環境共榮的價值意識，活化在地農遊產業，激發其創意思考模式。
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12.
- 標題：
- 水保酷學堂 一站式水保教育平台
- 資料來源：
- 水土保持
- 發布日期：
- 2024-11-08
- 內容：
- 水保酷學堂 一站式水保教育平台水土保持與環境、食農教育攸關國民生活安全，為能提升全民對環境變化覺知及防災、減災意識，讓水土保持及環境教育理念向下扎根，農村水保署長年致力於將各項水土保持教育深耕及科普轉化，自102 年起持續辦理創意水保教材教案繪本說演競賽，
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13.
- 標題：
- 臺灣夏季必學野外求生技
- 資料來源：
- 土石流及大規模崩塌防災
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 他指出，溪水看似流速平緩、水深清淺，如果缺乏判斷環境風險的危機意識，沒有做好安全防護準備便貿然下水，萬一發生土石流或溪水暴漲，往往來不及走避，極易發生受困甚至溺水等意外憾事。
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14.
- 標題：
- 自主防災社區這樣做
- 資料來源：
- 土石流及大規模崩塌防災
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 隨著極端氣候現象加劇，民眾對於土石流的危機意識也擴大提升。防救災第一線：自己的家園，自己救！義盛里有5大部落，彼此距離遙遠，因此每個部落都設有1名土石流防災專員，平時推動提升社區防災意識，災害發生時，則可以發揮相互救助的精神，保護自己的土地。
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15.
- 標題：
- 大林藏青屋 慢城．慢時光
- 資料來源：
- 農村再生
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 走讀大林」小旅行，透過帶領場域體驗、文化報導及地方資源盤點整合，吸引不少人到大林一遊，並提高在地居民永續農業及關注公共事務的意識。
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16.
- 標題：
- 氣象資訊與應用第一場次
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 為增進本分局同仁、技術團隊及相關單位對於現今極端天氣與氣象防災預警資訊之應用，並增加對土砂災害情形之瞭解，以藉此提昇防災意識及強化應變能力。
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17.
- 標題：
- 110年度無人飛機操作教育訓練
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 臺東縣卑南鄉下賓朗社區發展協會 主辦單位/執行單位：臺東分局/規劃課/藍圖顧問有限公司 課程目的：遙控無人機活動逐漸普及，以及新型態空拍模式出現，為大眾推廣安全飛行意識及維護公共空域秩序及宣導正確的飛行觀念，俾利相關業務推展應用，爰辦理本次教育訓練課程。
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18.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 行政院農業委員會水土保持局/藍圖顧問有限公司 課程目的：遙控無人機活動逐漸普及，以及新型態空拍模式出現，為大眾推廣安全飛行意識及維護公共空域秩序及宣導正確的飛行觀念，俾利相關業務推展應用，爰辦理本次教育訓練課程。
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19.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 行政院農業委員會水土保持局/藍圖顧問有限公司 課程目的：遙控無人機活動逐漸普及，以及新型態空拍模式出現，為大眾推廣安全飛行意識及維護公共空域秩序及宣導正確的飛行觀念，俾利相關業務推展應用，爰辦理本次教育訓練課程。
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20.
- 標題：
- 生態友善觀念宣導生態友善觀念宣導
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 會議碼viz-uhxe-ndi) 主辦單位/執行單位：行政院農業委員會水土保持局臺北分局/觀察家生態顧問有限公司 課程目的：近年來自然生態保育的意識逐漸高漲，在人與自然環境之間衝突日益頻繁的情況下，溪流治理工程缺乏生態考量，很可能就會登上社群媒體或新聞版面，引起大眾關注，