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  • 11.
    題:
    107年度計畫成果海報_創新農村
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2020-05-07
    容:
    二級加工、三級服 務)、規模與發展進程(個人、社區組織、合作社、企業等)加以分 類,並依各自所需規劃導入分局輔導及行銷資源,擴大經營能力 與銷售管道,並提供其他銷售通路與政府機關補助資訊,有效樣本) Part1:斷字斷句處理 採用jieba套件進行中文字詞的處理,將計畫內容關鍵字分類,剔除無意義詞彙。
  • 12.
    題:
    107年度計畫成果海報_坡地水保
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2019-06-03
    容:
    塘是利用低漥地儲蓄水源,因此增加一項簡易式農 塘的分類。 農塘分類型式中,有180處為簡易式農塘、79處為開挖式 農塘,其中座落於私有地內的數量共有144處,主要用於 私人開墾農地與果園, 讓水資源能有效發揮 其公共財的價值 當農塘蓄水面積較小時,其農塘分類型式以簡易式與開挖 式的農塘為主,隨著蓄水面積與蓄水深度增加時,築壩式 農塘所佔的比例也將增加。 台大水工所試驗渠槽 分類探討項目直線型上拱型下拱型 水理特性過流特性均勻分佈水流趨中水流分散 沖淤情形 沖刷坑深中心=兩岸中心>
  • 13.
    題:
    107年度計畫成果海報-創新農村
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2019-06-03
    容:
    二級加工、三級服 務)、規模與發展進程(個人、社區組織、合作社、企業等)加以分 類,並依各自所需規劃導入分局輔導及行銷資源,擴大經營能力 與銷售管道,並提供其他銷售通路與政府機關補助資訊,有效樣本) Part1:斷字斷句處理 採用jieba套件進行中文字詞的處理,將計畫內容關鍵字分類,剔除無意義詞彙。
  • 14.
    題:
    107年度成果彙編集
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2019-05-20
    容:
    則使用Pix4dmapper地物分類,除去地表值被以及人工構造 物…進行農舍 有關事件與違規之時間序交叉類型分類與探討。 (四) 分析違規與衛星影像變異點之間的關聯性,另建立各 分類群之長期監測模式,以及生態旅遊相關建議。完成10冊生態圖 鑑以及兩梯次生態教育研習課程,個體攜回實驗室依據眼列形態、口器及生殖構造等外部特徵進行分類 鑑定,必要時進行生殖器之解剖比對;所有成體鑑定至種,其一般棲息於水質良好的溪流環境,由於體型大易觀察,分 類地位清楚,且屬於EPT水質潔淨物種,生活史長可代表長時期的 環境變化。
  • 15.
    題:
    行政院及所屬各機關公務人員數位學習推動方案
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2017-11-07
    容:
    建立公部門學習網站單一簽入機制繼公務人員終身學習入口網站於94年12月單一簽入「ECPA人事服務網」,賡續推動其他公部門學習網站簽入,並導入分類搜尋功能,公務人員以一組帳號密碼使用各學習網站學習資源,有效推動數位資源整合,促使各網站數位課程之良性競爭及分工合作,以確保學習品質及效益。
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