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1161.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2017-11-07
- 內容：
- (一)學習成果評量得視教學目標、課程性質及業務需要，以多元方式實施。 (五)各機關（構）公務人員上線時間至少達該數位課程總時數之半數，並通過學習成果評量，始得登錄學習時數。但通識性課程得以實際上線時數為之。 (七)各主管機關得視業務需要，就性質特殊之數位學習課程，依學習者之學習狀況及實際上線情形登錄學習時數。
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1162.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2017-11-07
- 內容：
- 健全數位學習成果評量機制及推廣運用政府機關數位課程認證機制，強化公務人員終身學習。數位教材資訊通報」機制，以利整合現有各機關數位課程資源，進行資源共享或協調開發共通性課程，透過分工合作，增加數位課程的廣度與深度，並避免各機關數位課程開發資源重複浪費。3. 提升資訊設備及專業人才素質(1)提升各機關（構）資訊基礎建設各機關（構）依其不同型態數位學習對基礎建設之需求，