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121.
- 標題：
- 李署長鎮洋訪視臺南北門漁村社區
- 資料來源：
- Younger 行腳
- 發布日期：
- 2024-06-11
- 內容：
- 李署長為社區彩繪藝術牆點睛開光|李署長體驗社區食農教育串蚵殼活動|社區邱永仁理事長介紹社區近年成果|與社區夥伴於蘆竹溝蚵學園區大合照
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122.
- 資料來源：
- 新聞稿
- 發布日期：
- 2024-05-31
- 內容：
- 細看荒地翻轉為農場的巧思設計，體驗客庄人文魅力，並觀摩食農教育如何結合體驗旅遊，創造產業加值里程碑！發展在地特色產業，更搭配綠色農場場域，結合大墩山休閒農業區等單位共同推動各項食農教育活動，讓社區在生活面機能更為完善，也讓遊客在旅遊面的體驗更加深度多元。南平社區綠色農場回歸與自然共生永續的初心，從食農、共享、回饋到認同，開創在地活力好生活；同時開發有一系列食農教育體驗、農廢梨木碎枝再應用等活動，連結在地旅遊軸線，活化產業經濟價值並實踐永續發展目標。
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123.
- 資料來源：
- 新聞稿
- 發布日期：
- 2024-05-31
- 內容：
- 更進一步推廣一系列從田園到餐桌的食農教育活動。廢棄校園搖身一變，成為既能照顧在地長者，產物，還能提供學子與遊客五感體驗食農教育的多功能場域，代表臺灣參加有全球建築公共工程奧斯卡之稱的全球卓越建設獎，菜舖好農」青農基地，以及學童食農教育的多功能場域，繼續陪伴老中青三代的菜舖居民度過精彩的農情生活。不但滿足了菜舖社區照顧長者的需求，還成為親子與學童食農教育的體驗基地。以正義國小為基地發展採集當季蔬果、曬越瓜脯、手作桑葚蜜餞等超過11種的食農教育體驗，可帶領體驗者感受滿滿趣味的鄉村農村風情。
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124.
- 資料來源：
- 重要資訊及成果
- 發布日期：
- 2024-05-31
- 內容：
- 透過跨領域學員彼此交流互動，細看荒地翻轉為農場的巧思設計，體驗客庄人文魅力，並觀摩食農教育如何結合體驗旅遊，創造產業加值里程碑！
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125.
- 資料來源：
- 重要資訊及成果
- 發布日期：
- 2024-05-31
- 內容：
- 友善農業的發展基地，成功打造兼具綠色照顧、青農發展、食農教育及友善生態的樂活場域，實踐人與自然共存共榮的環境。布袋廢校舍變身食農教育新場域榮獲2024全球卓越建設銀獎(共4張)布袋廢校舍變身食農教育新場域榮獲2024全球卓越建設銀獎
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126.
- 資料來源：
- 新聞稿
- 發布日期：
- 2024-05-30
- 內容：
- 將埤塘周邊整理為適合散步休憩的無障礙步道，也翻轉窳陋空間轉型為農民雞舍；結合前期所打造梧園食農教育園區，展現全新風貌的「椬梧映月塘」，不僅喚起居民對土地的記憶，也提供社區長者更好、更舒適的生活休閒環境，椬梧映月塘串聯生態體驗環境及梧園食農教育園區，成為在地孩童最佳的戶外學習教室。
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127.
- 標題：
- 赤山長者 歡喜上課 樂在綠照
- 資料來源：
- 新聞稿
- 發布日期：
- 2024-05-23
- 內容：
- 凌晨5點多，赤山不彎腰共餐菜園裡，傳來社區長者及志工的談笑聲，赤山社區於111年申請農村社區綠色照顧計畫，建置不彎腰菜園，以食農教育為理念，從栽種到餐桌，而每日的共餐食材，是來自社區長者用心栽種，再由社區志工媽媽烹飪，做出適合農村高齡者吞嚥咀嚼的料理，感受到一群長者共餐時，
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128.
- 資料來源：
- 最新消息
- 發布日期：
- 2024-05-21
- 內容：
- 並可作為農村社區未來發展體驗旅遊、食 農教育、環境教育、生態保育或文化傳承 的場景或環境設施。 5 食農教育及產業文化傳承 運用農村生產資源及在地特色物產串聯大 眾或學生。結合地產地銷及食農教育理 念，運用於產業、人文和環境中，落實永 續，打造整體環境、生態及農業共榮的目 標。在地特色或故事據點形塑 □農業旅遊元素開發 □農村社區綠色照顧 □農漁村淨零綠生活 □食農教育及產業文化傳承 □農村創新應用與商業模式建立 計畫目標或 擬解決之議題 (
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129.
- 資料來源：
- 重要資訊及成果
- 發布日期：
- 2024-05-18
- 內容：
- 該分所於場內布置9個區，整合展現水土保持教育、林業保育、食農教育、青農成果、童軍野外生活體驗及有機農業市集等多元活動，讓民眾參與。
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130.
- 標題：
- 赴國小宣導玩轉水保課程*
- 資料來源：
- 重要資訊及成果
- 發布日期：
- 2024-05-14
- 內容：
- 新店屈尺國小及萬華東園國小帶給3校師生專業課程培訓，由各校校長及主任老師引領學生，一起觀賞「呼叫水保隊長」親子劇，透過簡單易懂的方式，將氣候變遷、食農教育、水土保持、土石流防災、環境永續等議題帶給學童，本分署也致贈學校「呼叫水保隊長」繪本，以利校園培訓水保寶小涵種子師資，成為小小解說員，