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1.
- 資料來源：
- 最新消息
- 發布日期：
- 2024-11-21
- 內容：
- 附件4 - 農村再生組提案構想書 114年青年回留農村創新計畫 農村再生組提案構想書 壹、申請單位介紹 請逐一說明: (1）人文地產景等資源條件與特色，(2)食農教育發展願景及目標，(3)執行食農 教育相關公私部門相關計畫成果與獲獎事蹟，(4)聘任及合作青年專長職能與經 歷，
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2.
- 標題：
- 「農村食農教育共學手冊」
- 資料來源：
- 最新消息
- 發布日期：
- 2024-06-27
- 內容：
- 再進一 步思考所經營的產業主題與地方的資源 條件，可傳遞哪些內涵價值給參加者， 賦予活動更多的食農教育 1 執行人員熟悉在地的環境及資源條件，嘗試將地 理風土知識融入食農教育活動當中。 透過食農教育資源盤點，檢視組織及所在農漁村的資源條件後，請您將六個面 向的得分填寫至下述表格，並依據得分勾選表現情況， 22 農村食農教育活動會因為組織的資源條件及核心關懷，包含：所在 區域的環境、農林漁牧產業、 再進一步思考所經營的產業主題與地方的資源條件，可傳遞哪些內涵 價值給參加者，賦予活動更多的食農教育意義。
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3.
- 資料來源：
- 最新消息
- 發布日期：
- 2024-05-21
- 內容：
- (九) 本次徵件除由申請單位考量自身資源條件提報計畫至本署審查外，本 署得視計畫推動重點及典範推廣之需要，主動邀請合適之單位及主持 人提送計畫書參與徵選，惟仍須經本署審查後核定補助之。
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4.
- 資料來源：
- 最新消息
- 發布日期：
- 2023-05-15
- 內容：
- 本 次 徵 件 除由申請單位考量自身資源條件提報計畫至 本署 審查外， 本署 得視計畫推動重點及典範推廣之需要，主動邀請合適之單位及主持人提送計畫書 參與徵選 ， 惟仍須經 本署 審查後核定補助之。 本次徵件除由申請單位考量自身資源條件提報計畫至本署審查外，本署得視計畫推動重點及典範推廣之需要，主動邀請合適之單位及主持人提送計畫書參與徵選，惟仍須經本署審查後核定補助之。