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1.
- 資料來源：
- 最新消息
- 發布日期：
- 2025-05-14
- 內容：
- 並協助個案輔導對象梳理其生態特色及產品潛力，開發生態體驗服務或銷售產品，建構具環境傳播力的商業模式，評估該場域是否具備發展生態農遊的潛力，評估指標如下： 友善環境作為：場域內是否有友善棲地設計與管理機制 其他具有潛力之事蹟。 了解學習動機與投入意願 透過現場觀察學員在初階工作坊的學習態度，依上述評估指標結果，綜合研判場域發展潛力與投入意願，遴選出適合進行後續個案輔導之對象。其他補充（說明本場域作為個案輔導對象的潛力與特質） 7. 未來參與個案輔導之規劃 與期待 （ 欲參與個案輔導遴選者必填
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2.
- 資料來源：
- 最新消息
- 發布日期：
- 2025-02-20
- 內容：
- 整體休閒農業產業發展規劃、潛力聚落輔導： 1.地方政府應對轄內休閒農業產業進行整體發展規劃，地方政府對轄內具潛力之產業發展區，得依地方發展需要，整合運用轄內輔導資源，提供必要之陪伴或專業輔導及培訓課程； 辦理整體休閒農業產業發展規劃、潛力聚落輔導，及休區行政輔導及管理： 1.休區陪伴輔導師或相關支援輔導專家、產業聯繫會報費用，及轄區內休區及潛力發展地區之推動組織共識營、轄區產業推動所需共通性訓練等使用，為重點發展或潛力區域，有足夠休閒農業或農村旅遊服務量能，可協同既有軟硬體資源投入發揮最大效益。
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3.
- 資料來源：
- 最新消息
- 發布日期：
- 2025-01-08
- 內容：
- 具GGAP驗證之品項 (日) □具原住民身分或特色商品 □具客家人身分或特色商品 □ 具出口實績 (請列出曾出口國家) □ 具外銷潛力 (請說明理由) 補充： 展場冷凍冷藏設備需求 (請註明需求設備規格與數量) 1 2 3 4 5 ※產品代碼請參考貿協網站：
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4.
- 資料來源：
- 最新消息
- 發布日期：
- 2024-12-19
- 內容：
- 委員進行現場訪視，評估區位、建物狀況及 營運潛力。 決審 簡報 ： 提案單位進行店面改造規劃報告，初審審查指標 說明 評分比重 場域點位潛力 店面之交通便利性、消費者之互動可及性。營運狀況 營運模式與在地社區或產業之連結情形、未來營運潛力。 決審簡報 由本署邀集專家學者組成審查小組，定專家學者擔任訪視委員進行現場訪視， 評估區位、建物狀況及營運潛力。 評分標準： 初審審查指標 說明 評分比重 場域點位潛力 店面之交通便利性、消費者之互動可及性。
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5.
- 資料來源：
- 最新消息
- 發布日期：
- 2024-12-09
- 內容：
- 預定114年1月10日前由農村水保署函請各分署檢視與現 行區域發展亮點、重點發展或潛力區域重疊性、資源是否重複 挹注及相關基礎硬體建設情形，再於1周內將初審意見送農村 水保署複審。為重點發展或潛力區域，有足夠休閒農業或農村旅遊服務量 能，且有基礎硬體建設，可協同軟體投入發揮最大效益。
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6.
- 資料來源：
- 最新消息
- 發布日期：
- 2024-10-04
- 內容：
- 解凍技術提升水產品品質之研究、篩選海藻多醣分解 潛力菌株之研究、利用仿真、多元加值等技術研發具速 外銷潛力作物中小微企業或農民團體數位化工具應用轉 型輔導計畫。 1.運用國產大宗農漁畜原料開發具健康訴求、便利性，並具市場潛力之 高附加價值農產食品等。 運用本土具潛力之食品微生物菌株與農產原料，搭配篩選、發酵及轉 化等生物關鍵技術，開發多元化農食生技產品。 農產食材篩選：針對國產大宗水果，依農產品特性，篩選具開發潛力 產品品項。
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7.
- 資料來源：
- 最新消息
- 發布日期：
- 2024-08-28
- 內容：
- 為鼓勵曾獲選 農村好物之單位持續創新研發特色產品，以加值農村產業並提升品質，開放第 二梯次報名活動，提供曾獲選農村好物之單位參與選拔，選出足以代表農村社 區且具發展潛力的產品，作為農村社區產業之表率。
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8.
- 資料來源：
- 最新消息
- 發布日期：
- 2024-08-27
- 內容：
- 跨世代聯盟 整合密切度 40% 聯盟成員過去合作與議題操作實績、針對本計畫目標 對焦程度、聯盟成員就議題之專業程度、議題操作職 掌與分工角色、可持續合作之潛力評估。
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9.
- 資料來源：
- 最新消息
- 發布日期：
- 2024-07-11
- 內容：
- 並鼓勵農村社 區持續創新研發特色產品，以加值農村產業並提升品質，特別藉由本活動，選 出足以代表農村社區且具發展潛力的產品，作為農村社區產業之表率。113年度計畫 獲獎業者，除獲農業部農村發展及水土保持署（以下簡稱本署）農村好物品牌 之肯定參與未來輔導及展售活動外，如產品具備潛力及開立統一發票機制者， 本署並將依產品屬性媒合通路上架販售。
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10.
- 標題：
- 「農村食農教育共學手冊」
- 資料來源：
- 最新消息
- 發布日期：
- 2024-06-27
- 內容：
- 生產特色的認識， 從中發掘食農教育的潛力主題及適合解說及操 作的地點。區的特色農產品、食農相關節慶及飲食文化特色，發掘具有潛 力的主題。 2.起步階段 增進對於在地的自然資源、生產特色的認識，從中發掘食農教育的潛力主題及適合解說及操作的地點。以您及貴單位所經營或所在地區的特色農產品、食農相關節慶及飲食文化特色，發掘具有潛力的主題。 起步階段 增進對於在地的自然資源、生產特色的認識，從中發掘食農教育的潛力主題及適合解說及操作的地點。