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1.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2021-10-12
- 內容：
- 擴大推動混成式學習各機關（構）應視其業務需要，以漸進方式推動數位學習，擴大導入混成式學習，並得結合各大專校院學分（位）制度，以建教合作方式，提升公務人員從事混成式學習之意願。
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2.
- 標題：
- 107年度成果彙編集
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2020-05-07
- 內容：
- 一） 計畫目標 本計畫為鼓勵青年依所發掘之農村或農業相關問題導入創新構想，由 青年、青年代表組成團隊或與相關組織共同合作方式提出創新研究計畫， 以創造農村三生新價值、協助產業跨域及特色亮點營造等區域發展，以達 青年回留服務農村之目標。
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3.
- 標題：
- 107年度成果彙編集
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2019-05-20
- 內容：
- 一） 計畫目標 本計畫為鼓勵青年依所發掘之農村或農業相關問題導入創新構想，由 青年、青年代表組成團隊或與相關組織共同合作方式提出創新研究計畫， 以創造農村三生新價值、協助產業跨域及特色亮點營造等區域發展，以達 青年回留服務農村之目標。
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4.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2017-11-07
- 內容：
- 擴大推動混成式學習各機關（構）應視其業務需要，以漸進方式推動數位學習，擴大導入混成式學習，並得結合各大專校院學分（位）制度，以建教合作方式，提升公務人員從事混成式學習之意願。