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網站檢索 - 農業部農村發展及水土保持署全球資訊網

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  • 431.
    題:
    108年度水土保持局自主防災社區2.0共識營台中場
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2019-08-30
    容:
    今年度本局將推動自主防災巡查系統,協助村里建置災害巡查點,當颱風豪雨期間能啟動自主防災組織成員前往巡查點警戒並拍照回傳現場情形,為加強公部門及協力團隊輔導村里操作自主防災巡查系統的能力,本局分區辦理共識營,說明警戒巡查地點設定方式與自主防災巡查系統的各項功能,討論在執行上可能會遇到的困境與瓶頸,
  • 432.
    題:
    108年度無人飛機操作教育訓練-第1場次(臺東分局)
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2019-06-13
    容:
    目前交通部正積極研擬相關子法(無人機管理規則及無人機考驗及檢驗委託辦法),並規劃於109年1月起實施,為使臺東分局同仁(含委辦計畫團隊)及地方政府瞭解UAV法規動態,並熟悉操作證考驗程序、內容及相關規定。
  • 433.
    題:
    大規模崩塌調查監測及治理教育訓練(臺東分局)第一梯次
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2019-06-10
    容:
    臺東分局三樓會議室主辦單位/執行單位:行政院農業委員會水土保持局/立邦工程技術顧問有限公司課程目的:為提升本分局同仁、技術團隊及辦理崩塌災害業務相關單位對於大規模崩塌調查監測及治理業務之專業技能。
  • 434.
    題:
    107年度計畫成果海報_坡地水保
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2019-06-03
    容:
    酷學校自評指標與權重值排列 第三階層指標層整體 序位 (1~60) 2-2-2 參訪活動1 2-2-3 相關資訊自主學習2 2-1-2 發展教學團隊3 1-1-1 學校會議宣導4 2-1-1 參與研習5 2-2-4 培訓解說員6 3-3-2 進行在地情境教學7 3-4-2 設計水土保持日主題課程8 4-2
  • 435.
    題:
    107年度計畫成果海報-創新農村
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2019-06-03
    容:
    Holzhausen以及Duchroth等4 處農村簽屬合作意向書,締結姊妹村,開啟臺德農村未來持續性交流之契機,除特邀民視採訪團隊一同隨行記錄與回國後專題報導露出外,亦受到德國媒體關注進行採訪及 報導,增加臺灣金牌農村國際能見度以及增進國際宣傳之效益。
  • 436.
    題:
    107年度成果彙編集
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2019-05-20
    容:
    牆背常不為垂直或土壤與牆 背兼具有摩擦力,因此本團隊以庫倫的主動土壓力公式作為計算公 式。為此本團隊參照簡易型施工架作為 適用於水土保持工程施工之範本,面對具有斜率之邊坡,運輸安全 為有效且安全將預鑄構件送達至工地現場,本團隊將遵照「施工 綱要規範」、「道路交通安全規則」、「道路交通管理處罰條例」態調查評估及溝通協商二項主軸,一方面由生態專業團隊在蒐集調查 工區周圍的生態資料,據以提出減輕衝擊的保育策略與生態友農事行為活絡與泥岩地質特性較為明顯的區域,因此本團隊目前針 對上述所規劃的農塘田野調查區域內,
  • 437.
    題:
    行政院農業委員會及所屬機關推動公務人員數位學習實施計畫
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2017-11-07
    容:
    肆、實施策略及具體措施:一、成立種籽團隊,協助數位學習的推動工作:由本會各單位及所屬一級機關各推選一至數人組成,協助以下任務之推動:二、為強化種籽團隊成員推動職能並進行經驗分享,本會得舉辦輔導研習,並視需要薦送參加公部門之數位學習課程或數位學習專業人才培育專班。生物多樣性、全民國防教育、消費者保護及心理健康等),除已安排參加實體課程者外,種籽團隊成員應協助於一定期間內透過數位課程進行學習。
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