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21.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 行政院農業委員會水土保持局/ 課程目的：舉辦110年度創新研究計畫期末審查暨成果發表會 內容簡介：本局核心業務為保育水土資源，涵養水源，減免災害，促進土地合理利用，增進國民福祉，並積極推動農村再生以促進農村永續發展及農村活化再生，改善基礎生產條件，
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22.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 增進水土保持界專業及實務工作人員之間的資訊交流與技術精進，以提昇水土保持處理與維護品質，落實水土保持處理與自然保育之理念，確保水土資源得永續利用。
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23.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 為增進水土保持界研究及實務間之資訊交流及技術轉移、提升水土保持處理與維護品質、落實水土保持處理與自然保育等理念，使水土資源得以永續利用，特辦理4天之「水土保持計畫審核及監督專業訓練」課程，期深化從業人員之法規素養及分享實務經驗，提升人員的專業知能，
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24.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 增進水土保持界專業及實務工作人員之間的資訊交流與技術精進，以提昇水土保持處理與維護品質，落實水土保持處理與自然保育之理念，確保水土資源得永續利用。
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- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 為增進水土保持界研究及實務間之資訊交流及技術轉移、提升水土保持處理與維護品質、落實水土保持處理與自然保育等理念，使水土資源得以永續利用，特辦理4天之「水土保持計畫審核及監督專業訓練」課程，期深化從業人員之法規素養及分享實務經驗，提升人員的專業知能，
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26.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- asp 👉在水保酷學堂有歷年水保季刊、繪本圖書、期刊雜誌等出版品之電子檔，豐富的影音書籍資源，可做多元應用。
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27.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 關懷」大地、「熱誠」參與及「服務」人群，推動關懷水土保持與國土保育之社會責任，先從水土保持專業人員作起，珍惜寶貴之水土資源，進而關懷我們的大地，以達永續生活之目標。
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28.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 關懷」大地、「熱誠」參與及「服務」人群，推動關懷水土保持與國土保育之社會責任，先從水土保持專業人員作起，珍惜寶貴之水土資源，進而關懷我們的大地，以達永續生活之目標。
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29.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 在河川的治理工作上較偏重於治水與利用水的水利設施，較缺少整體環境生態考量，近年來，隨著生態意識的抬頭，河川管理觀念已轉變為要求提升河川之環境品質、資源利用及環境生態之永續發展，並同時需注重在地民眾參與，以在地為主體，共同商討對河川治理之共識與發展願景。
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30.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 在河川的治理工作上較偏重於治水與利用水的水利設施，較缺少整體環境生態考量，近年來，隨著生態意識的抬頭，河川管理觀念已轉變為要求提升河川之環境品質、資源利用及環境生態之永續發展，並同時需注重在地民眾參與，以在地為主體，共同商討對河川治理之共識與發展願景。