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  • 1.
    題:
    農業部政風處-113年履約管理案例彙編
    資料來源:
    廉政專區
    發布日期:
    2025-06-12
    容:
    採購案,依據採購法第七 十條規定:「機關辦理工程採購, 應明訂廠商執行品質管理、環境 保護、施工安全衛生之責任,並 對重點項目訂定檢查程序及檢 驗標準」,經查該工程雖訂有施 工及品質計畫書, 7 契約變更 政府採購錯誤行 為態樣序號12-1 某機關辦理「戶外教室環境教育 場域」改善工程,施作內容包含 森林步道改建及增設動物造型 立牌,因顧問公司未通知機關即 變更工程項目,致請款驗收時,
  • 2.
    題:
    農業部114年度「圖利與便民案例彙編」
    資料來源:
    廉政專區
    發布日期:
    2025-06-12
    容:
    到大潮溝,到處開發,嚴重破壞環境, 且豔陽天公司申請光電場位於濕地之外,開發未經環評、主管機關同意函」時, 考量申請案土地位處環境敏感區域,且當地有養蚵事實,建請 豔陽天公司補充環境及社會議題之辨識報告、召開地方說明會 與地方民眾溝通,並做成「原則同意申請案,並附記『 縣府考量申請案所坐落土地生態環境及附近蚵民生計等 特殊性,於做成行政處分時,為達成原行政處分之目的, 一併課予申請人若干作為義務,於 行政裁量權範圍內,兼顧電業申請人利益及環境保護,做 成附負擔之授益行政處分,尚無違背法令,
  • 3.
    題:
    生態友善觀念教育訓練(第二場)-臺東森林公園 & 野室珈琲W.G.cafe-案例走讀及討論生態友善觀念教育訓練(第二場)
    資料來源:
    活動快訊
    發布日期:
    2025-06-12
    容:
    本次訓練課程即是配合此一上位政策,旨在強化水土保持工程從業人員的生態專業知能與環境友善意識,使其在執行治理工程時能妥善落實生態檢核作業的各項要求。
  • 4.
    題:
    114年度5月份會計月報
    資料來源:
    會計月報
    發布日期:
    2025-06-10
    容:
    ˉˉ5651032000-1 ˉˉ水環境建設33,494,089 14,746 4,44農業與園藝用品及環境美化費1,500,000 50,000 -50,000 -100.30農村再生社區發展及環境改善4,245,900,000 703,575,000 362,358,000 820 820報章雜誌 農業與園藝用品及環境美化費1,000,000 化學藥劑與實驗用品1,600,45建設休閒農業優質環境224,950,000 10,696,000 5,476,960 -5,
  • 5.
    題:
    臺灣風味館再度進軍日本食育展 全臺食農教育尖端代表齊聚亮相
    資料來源:
    新聞稿
    發布日期:
    2025-06-09
    容:
    臺南虱目魚之度「羽堤生態漁場」洪銀徽、屏東「大小港邊熱帶漁林」呂佩芸,皆透過故事導覽與在地教材展示臺灣獨有的漁村智慧與環境教育。
  • 6.
    題:
    嘉義縣政府政風處辦理「114年廉政X消防英雄夏令營」 營隊簡章
    資料來源:
    廉政專區
    發布日期:
    2025-06-09
    容:
    (四)活動地點:嘉義棒棒積木飯店、嘉義縣消防局及相關環境場域、嘉義縣府永在食安大樓。 二、地點:嘉義棒棒積木飯店、本縣消防局及相關環境場域、本府 永在食安大樓。
  • 7.
    題:
    修正「農業部農村發展及水土保持署補助直轄市與縣(市)政府維護改善農路橋梁及交通安全設施、跨野溪橋涵瓶頸段作業要點」第三點、第十點,並自即日生效
    資料來源:
    公告專區
    發布日期:
    2025-06-06
    容:
    並標示施作坐標) : (二) 施作項目內容: 八、 執行情形: 農路里程設置○○公里、標線劃設○○公里、農路安全環境改善○處…
  • 8.
    題:
    農村好行知能提升課程第二梯次(高雄市立圖書館河堤分館3樓多功能研習教室)
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2025-05-29
    容:
    的辦理,旨在回應高齡社會與多元需求的趨勢,藉由課程培訓,深化參與者對於通用設計與友善空間理念的認識,進一步推廣無障礙與共融環境的實踐。
  • 9.
    題:
    農村好行知能提升課程第三梯次(花蓮縣政府青年發展中心多功能會議室C-5)
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2025-05-29
    容:
    的辦理,旨在回應高齡社會與多元需求的趨勢,藉由課程培訓,深化參與者對於通用設計與友善空間理念的認識,進一步推廣無障礙與共融環境的實踐。
  • 10.
    題:
    農村好行知能提升課程第四梯次(台北市身心障礙綜合服務中心6樓集會室)
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2025-05-29
    容:
    的辦理,旨在回應高齡社會與多元需求的趨勢,藉由課程培訓,深化參與者對於通用設計與友善空間理念的認識,進一步推廣無障礙與共融環境的實踐。
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