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網站檢索 - 農業部農村發展及水土保持署全球資訊網

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  • 751.
    題:
    111年「第三屆農村領航獎」選拔-初審通過名單
    資料來源:
    最新消息
    發布日期:
    2022-08-04
    容:
    入圍工作坊 針對通過初審之入圍者,舉辦一場線上工作坊,邀請講師 分享成果聚焦突顯個人價值、善用素材資源多元展現方式、以 及實戰經驗分享等,歡迎踴躍參加。50 台上吸睛 台灣美食技術交流協會 蔡清德 秘書長 如何讓你的簡報脫穎而出 10分鐘展現你的價值 善用資源素材多元展現 11:00-11:50 實戰經驗 台中市民宿協會 陸冠全 理事長 簡報實戰經驗分享 與評審的面談技巧 不擅長簡報如何展現成果
  • 752.
    題:
    水土林複合型土砂災害聯合演練,整合跨機關防災應變能量
    資料來源:
    新聞稿
    發布日期:
    2022-08-03
    容:
    延續第一期計畫成果,針對大規模崩塌潛勢區持續辦理雨量警戒基準、脆弱度與風險評估、影響範圍劃設等風險檢討,多尺度監測系統、防救災資源清查、疏散避難規劃檢討及相關法規研究等防災作為,建立大規模崩塌防減災應變機制,並從110年開始執行大規模崩塌警戒預警作業。
  • 753.
    題:
    「水保冒險島徵稿競賽」頒獎典禮,全民共創水保冒險島Gather Town地圖完成創島旅程!
    資料來源:
    新聞稿
    發布日期:
    2022-07-29
    容:
    水土人共好」,針對水、土、人三大主軸方向,以分局輔導的「七大亮點社區」及在本年度跨域合作的友達永續基金會所提供的友達光電水資源教育館作為主題範圍,製作具有水土人共好內涵的創意Gather Town地圖應用。
  • 754.
    題:
    護水十年,江湖「稻」義 7月23-24日與「泥」有約
    資料來源:
    新聞稿
    發布日期:
    2022-07-23
    容:
    十年前溪州鄉一群農民與青年挺身而出爭取農業用水資源,最終護水成功,今年舉辦「護水10年,割稻起義」黑泥季紀念活動,集聚當年護水老農與夥伴共襄盛舉,讓守護水田的精神繼續傳承下去,
  • 755.
    題:
    優遊農村標竿學習營 社區跨域合作經營典範在高雄登場*
    資料來源:
    重要資訊及成果
    發布日期:
    2022-07-20
    容:
    於7月20日在糖廠社區舉辦,由社區曾渝媗執行長分享串聯在地產業、跨域合作經營模式,也透過實際觀摩體驗,說明如何連結與運用在地產業資源、開發特色體驗及優化場域、創造社區共榮。
  • 756.
    題:
    111年各縣市政府農村再生督導與訓練
    資料來源:
    重要資訊及成果
    發布日期:
    2022-07-13
    容:
    新竹市等縣市政府舉行,至今已完成9個縣市政府督導考核;另於6月8至10日舉辦全國農村再生3場教育訓練,以促進地方政府妥善運用農村再生計畫資源,發揮最大綜效。
  • 757.
    題:
    訪視彰化青年與社區
    資料來源:
    重要資訊及成果
    發布日期:
    2022-07-06
    容:
    樂活協會、富雨洋傘串連周邊青農推廣系列農事體驗與遊程,透過青年與在地企業的資源引動彰化的農村再生資源,後續將擴大青農合作、友善產業食農鏈與綠色照顧的議題。
  • 758.
    題:
    林副局長長立訪視東山聖賢社區綠照及區亮成果
    資料來源:
    重要資訊及成果
    發布日期:
    2022-07-05
    容:
    東山聖賢社區近二年在總幹事王清發及青年王莨耿的合作下,積極整合社區人力、產業及文化資源,以金黃水稻、花黃絲瓜、火紅龍果為農村再生願景。
  • 759.
    題:
    參與「國際珍古德根與芽生態教育中心」環境教育場所揭牌,進行交流學習
    資料來源:
    重要資訊及成果
    發布日期:
    2022-07-05
    容:
    未來期能深化跨域、串聯環教資源,持續進行水保與環教工作。
  • 760.
    題:
    水土保持局臺南分局榮獲 第8屆國家環境教育獎
    資料來源:
    新聞稿
    發布日期:
    2022-06-29
    容:
    結合以自然為本的解決方法來涵養山坡地環境,主動防範氣候變遷下的極端天氣災害,期達成保育水土資源、減免災害、促進土地合理利用及增進國民福祉之目標,水保局臺南分局也積極協助眾多農村社區,凝聚共識、作為水土保持環境教育推廣的種子校園,更從中遴選出臺南、高雄、屏東各1所學校成為示範基地,在區域水保環教教學資源共享及教師增能培訓等起到標竿作用。