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641.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 啟發不同農再核心成員不同思考模式，並引動社區夥伴更加積極投入農村再生與社區環境營造之中，提升農村社區彼此相互學習風氣、深化在地居民地方認同與環境共榮的價值意識，同時推廣農村體驗，活化在地農遊產業。農村環境營造走讀培訓體驗苗栗縣三義鄉勝興社區：「探索勝興鐵道覓境」
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642.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 00~2023/03/21 16:30 開課地點：臺北分局國際會議廳 主辦單位/執行單位：行政院農業委員會水土保持局/創聚環境管理顧問股份有限公司 課程目的：臺北分局轄區內位於具土石流潛勢溪流之縣市政府、公所業務承辦多具流動輪替性，為使轄區內承辦人員提升業務之熟稔度，
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643.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 為因應極端氣候變遷之衝擊並落實環境永續發展之精神，碳中和為臺灣未來政策之重要發展方向，其中節能減碳是為面對氣候變遷之「減緩」策略。
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- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 內容簡介：(一)中苗地區淺山環境與生態系，介紹常見野生動物種類與習性，說明水土保持工程如何影響淺山生態與野生動物，探討淺山地區常見工程生態議題。工程單位環境友善觀念宣導教育訓練1
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- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 藉由建立政府資料開放諮詢機制、完備信賴資料開放環境、公私跨域合作應用推廣等3項具體作法，已建立成熟架構，邀集產官學研夥伴，辦理2023開放資料日論壇-臺灣場次，以環境資料及案例、技術、經驗等應用交流、工作坊實作，促進開放資料之應用。feature=share 今年我們以「環境資料」作為主軸，用開放資料的概念串連了國內外數個不同的單位，從文史、們分享資料可以如何應用在我們的生活之中，更重要的是我們又能如何將我們觀察到的周遭環境資料，回饋到目前的開放資料之中。
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- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 二、自然解方全球標準-李玲玲教授(臺灣大學生態學與演化生物學研究所) 三、自然解方實踐之路-邱祈榮副教授(臺灣大學森林環境暨資源學系) 四、自然解方與河相復育-花蓮大不岸溪案例分享-楊佳寧(中興工程顧問公司工程美學中心) 課程時數： 聯絡方式：
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- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 荒野保護協會數十位夥伴於111年度辦理現地參訪，實地了解設備佈建、各項困難克服及發電運用情況，已初具微水力再生能源環境教育場域潛能。
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- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 等相關從業人員對生態棲地維護之認知，透過生態棲地環境之觀察與棲地環境維護上所需條件，讓生態與工程能取得共識。 內容簡介：本活動邀請對象以水土保持局臺東分局所屬人員、藉由實際案例中，以現場解說與討論方式，針對生態棲地環境維護與工程構造物調整對策，期望本活動能讓工程人員與設計施工單位人員在面對面溝通下，生態棲地環境友善措施認識生態棲地環境友善措施認識