:::
共有515筆搜尋結果,共花費0.176秒
-
441.
- 資料來源:
- 水保法規資料庫
- 發布日期:
- 2017-11-10
- 內容:
- 全國農漁村(都市計畫區除外),以村里行政區域或社區範圍為原則,必要時得以共同生活圈為範圍。本會得自由免費運用得獎單位提供之實物、影像及說明等相關資料,作為展覽、宣傳、攝影及出版等用途,參選資料原則不退還。申請書內容之字數及佐證圖資部分,以不超過一萬字及二十五頁為原則。2.
-
442.
- 資料來源:
- 水保法規資料庫
- 發布日期:
- 2017-11-10
- 內容:
- 營造美麗具特色之社區景觀,塑造符合空間美學、節能及生態永續原則之社區環境。(五)本計畫以不補助新建任何建築物為原則,如經評估確有需要者,該等設施需事先勘查其必要性、安全性及使用率,並詳列於申請計畫書內。 20 所提計畫項目符合生態保育原則、永續經營精神、並能配合保育當地生態 4. 20 所提計畫項目符合生態保育原則、永續經 營精神、並能配合保育當地生態 4.
-
443.
- 資料來源:
- 水保法規資料庫
- 發布日期:
- 2017-11-10
- 內容:
- 受託單位審查時,應注意利益迴避原則,不得延聘該水土保持計畫或水土保持規劃書之承辦技師及協辦技師擔任審查並敘明其植生種類、植生方法及設計圖、設計原則、數量、範圍、配置圖及維護管理計畫。並敘明其植生種 類、植生方法及設計圖、設計原則、數量、範圍、配 置圖及維護管理計畫。植生工程:植生種類、植生方法及設計圖、設計原則、數量、範圍及配置圖、維護管理計畫。植生工程:植生種類、植生方法及設計圖、設計原則、數量、範 圍及配置圖、維護管理計畫。
-
444.
- 資料來源:
- 水保法規資料庫
- 發布日期:
- 2017-11-10
- 內容:
- 且各申請單位在各申請項目之申請案件以一案為原則。2. 本局各工程所受理申請案件後,應先行辦理初審,初審應邀集相關縣(市)政府代表、全程活動日數至少一日以上,補助經費每日以不超過新臺幣二十萬元為原則,補助金額每案最高以新臺幣六十萬元為限。參與活動人員不得少於三十人,且應為符合研習活動宗旨相關人員,補助經費每日以不超過新臺幣五萬元為原則,補助金額每案最高以新臺幣十五萬元為限。
-
445.
- 資料來源:
- 教育資源
- 發布日期:
- 2017-11-07
- 內容:
- 二、每人每週數位學習時數以不超過二小時為原則,必要時得經由單位主管同意視實際需要調整延長。 二、每人每週數位學習時數以不超過二小時為原則,必要時得經由單位主管同意 視實際需要調整延長。 二、每人每週數位學習時數以不超過二小時為原則, 必要時得經由單位主管同意視實際需要調整延長。
-
446.
- 資料來源:
- 教育資源
- 發布日期:
- 2017-11-07
- 內容:
- 每人每週數位學習時數以不超過2小時為原則,必要時得經由單位主管同意視實際需要調整延長。
-
447.
- 資料來源:
- 教育資源
- 發布日期:
- 2017-11-07
- 內容:
- 行政院及所屬各機關辦理數位學習成果評量實施原則。三、行政院農業委員會及所屬機關(以下簡稱本會及所屬機關)每人每週數位學習時數以不超過二小時為原則,必要時得經由單位主管同意視實際需要調整延長。 二、每人每週數位學習時數以不超過二小時為原則,必要時得經由單位主管同意視實際需要調整延長。 二、每人每週數位學習時數以不超過二小時為原則,必要時得經由單位主管同意 視實際需要調整延長。
-
448.
- 資料來源:
- 教育資源
- 發布日期:
- 2017-11-07
- 內容:
- 訓練執行權責及分工:一、一般管理、升官等及初任各官等主管人員訓練,以配合政府相關訓練機構之業務權責提列需求,並薦送人員參訓為原則。
-
449.
- 資料來源:
- 教育資源
- 發布日期:
- 2017-11-07
- 內容:
- 規定,訂定本實施原則。 二、各機關(構)實施數位學習成果評量,應依下列原則辦理: (一)學習成果評量得視教學目標、課程性質及業務需要,以多元方式實施。行政院及所屬各機關辦理數位學習成果評量實施原則
-
450.
- 資料來源:
- 水保法規資料庫
- 發布日期:
- 2017-10-12
- 內容:
- 各功能分區應以整體規劃為原則,不得零星分布及重疊。第五條 農村生活區之劃定,因應農村社區配置公共設施之整體需要為原則,且不得妨礙居住安全、衛生、便利及寧適。農村生產區之劃定,以保護優良農田、兼顧農業生產環境之完整性為原則,且不得有礙農、林、漁及牧業產業經營。農村生態區之劃定,以維護環境敏感地區與保育農村自然生態環境為原則,且不得影響農村特有資源、生態復育及永續發展。第八條 農村文化區之劃定,以維護農村歷史文化及延續特色建築物為原則,且不得有礙農村生活型態、文物及景觀之保存。