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網站檢索 - 農業部農村發展及水土保持署全球資訊網

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  • 91.
    題:
    107年度計畫成果海報_坡地水保
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2020-05-07
    容:
    ∎雲林古坑華山土石流教學園區: 結合其他水土保持宣導活動與相關業者策略聯盟一起行銷, 透結合網站、社群媒體、宣導做說明。 三、問卷分析成果可作為未來戶外教室數位導覽、或未來虛 擬實境導覽之設計參考,亦可結合宣導活動、環境教育 活動、營隊活動之辦理進行資源教育協同整合。
  • 92.
    題:
    「108年度臺東分局轄區環境友善及生態檢核措施」 委託專業服務 環境友善觀念宣導活動(第五場次)
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2019-10-24
    容:
    「108年度臺東分局轄區環境友善及生態檢核措施」 委託專業服務 環境友善觀念宣導活動(第五場次)
  • 93.
    題:
    「108年度臺東分局轄區環境友善及生態檢核措施」 委託專業服務 環境友善觀念宣導活動(第二場次)
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2019-10-02
    容:
    「108年度臺東分局轄區環境友善及生態檢核措施」 委託專業服務 環境友善觀念宣導活動(第二場次)
  • 94.
    題:
    「108年度臺東分局轄區環境友善及生態檢核措施」 環境友善觀念宣導活動(第四場次) - 河川生命力的守護與恢復
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2019-09-03
    容:
    「108年度臺東分局轄區環境友善及生態檢核措施」 環境友善觀念宣導活動(第四場次) - 河川生命力的守護與恢復
  • 95.
    題:
    「108年度臺東分局轄區環境友善及生態檢核措施」 委託專業服務 環境友善觀念宣導活動(第二場次)
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2019-08-22
    容:
    「108年度臺東分局轄區環境友善及生態檢核措施」 委託專業服務 環境友善觀念宣導活動(第二場次)
  • 96.
    題:
    「108年度臺東分局轄區環境友善及生態檢核措施」 委託專業服務 環境友善觀念宣導活動(第三場次)
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2019-08-19
    容:
    「108年度臺東分局轄區環境友善及生態檢核措施」 委託專業服務 環境友善觀念宣導活動(第三場次)
  • 97.
    題:
    107年度計畫成果海報_坡地水保
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2019-06-03
    容:
    ∎雲林古坑華山土石流教學園區: 結合其他水土保持宣導活動與相關業者策略聯盟一起行銷, 透結合網站、社群媒體、宣導做說明。 三、問卷分析成果可作為未來戶外教室數位導覽、或未來虛 擬實境導覽之設計參考,亦可結合宣導活動、環境教育 活動、營隊活動之辦理進行資源教育協同整合。
  • 98.
    題:
    107年度成果彙編集
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2019-05-20
    容:
    將水土保持資源整合多媒體行銷之創意概念,規劃線上社 群宣導活動,強化水土保持之政策宣導及促進與民眾互動,進而建立 臉書粉絲專頁的鐵粉; (三) 辦理系列土石流防災宣導活動 以小熊種樹為主題,擬搭配上述「小熊種樹APP」以及故事媽媽 或故事姐姐們,並與長期關心環境、防災、永續議題的獨立書店合作,辦理土石流生存遊戲活 動8場及土石流防災宣導活動10場,落實防災教育的推廣作業。
  • 99.
    題:
    農村社區企業經營輔導作業要點
    資料來源:
    水保法規資料庫
    發布日期:
    2017-11-12
    容:
    (三)參與本部相關成果發表會及其他政策宣導活動。(四)擔任本部產業諮詢顧問,協助本部各項產業輔導相關工作之推廣與經驗交流。 (三)參與本部相關成果發表會及其他政策宣導活動。 (四)擔任本部產業諮詢顧問,協助本部各項產業輔導相關工作之推廣與經驗交流。 (三)參與本會相關成果發表會及其他政策宣導活動。 (四)擔任本會產業諮詢顧問,協助本會各項產業輔導相關工作之推廣與經驗交流。
  • 100.
    題:
    行政院農業委員會及所屬機關推動公務人員數位學習實施計畫
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2017-11-07
    容:
    七、各機關得適時辦理數位學習宣導活動,邀請專家或同仁分享學習經驗及技巧,協助同仁瞭解並持續學習。必要時,相關宣導活動得由本會協請所屬機關分區辦理。八、數位課程之發展應注意符合相關標準,並完成必要之認證。
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