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1.
- 資料來源：
- 手冊及圖書
- 發布日期：
- 2024-10-24
- 內容：
- 鑽探孔應埋設地下水位觀測管或 水壓計觀測管，在地質條件比較複雜， 或有潛在基礎沉陷與滑動地區，應利用 鑽孔裝設沉陷觀測儀、觀測地滑用應變 計之套管，實施觀測。
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2.
- 資料來源：
- 歷史專區
- 發布日期：
- 2022-10-05
- 內容：
- 在地質條件比較複 雜，或有潛在基礎沉陷與滑動地區， 應利用鑽孔裝設沉陷觀測儀、觀測地 滑用應變計之套管，實施觀測。 鑽探孔應埋設地下水位觀測管或水壓計觀測管，在地質條件比較複雜，或有潛在基礎沉陷與滑動地區，應利用鑽孔裝設沉陷觀測儀、觀測地滑用應變計之套管，實施觀測。
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3.
- 資料來源：
- 歷史專區
- 發布日期：
- 2022-10-05
- 內容：
- 或有潛在基礎沉陷與滑動地區， 應利用鑽孔裝設沉陷觀測儀、觀測地 滑用應變計之套管，實施觀測。或有潛在基礎沉陷與滑動地區， 應利用鑽孔裝設沉陷觀測儀、觀測地 滑用應變計之套管，實施觀測。在地質條件比較複雜，或有潛在基礎沉陷與滑動地區，應利用鑽孔裝設沉陷觀測儀、觀測地滑用應變計之套管，實施觀測。在地質條件比較複雜，或有潛在基礎沉陷與滑動地區，應利用鑽孔裝設沉陷觀測儀、觀測地滑用應變計之套管，實施觀測。
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4.
- 資料來源：
- 歷史專區
- 發布日期：
- 2022-10-05
- 內容：
- 鑽探孔應埋設地下水位觀測管或 水壓計觀測管，在地質條件比較複 雜，或有潛在基礎沉陷與滑動地區， 應利用鑽孔裝設沉陷觀測儀、觀測地 滑用應變計之套管，實施觀測。
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5.
- 資料來源：
- 歷史專區
- 發布日期：
- 2022-10-05
- 內容：
- 鑽探孔應埋設地下水位觀測管或 水壓計觀測管，在地質條件比較複 雜，或有潛在基礎沉陷與滑動地區， 應利用鑽孔裝設沉陷觀測儀、觀測地 滑用應變計之套管，實施觀測。
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6.
- 資料來源：
- 歷史專區
- 發布日期：
- 2022-10-05
- 內容：
- 鑽探孔應埋設地下水位觀測管或 水壓計觀測管，在地質條件比較複雜， 或有潛在基礎沉陷與滑動地區，應利 用鑽孔裝設沉陷觀測儀、觀測地滑用 應變計之套管，實施觀測。
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7.
- 標題：
- 水土保持手冊【出版年份94年】
- 資料來源：
- 歷史專區
- 發布日期：
- 2022-10-05
- 內容：
- (4)地表移動量調查 地表移動量調查的目的，係在觀測地滑或潛移所造成地表面的傾斜變化 量及伸縮量，以瞭解其危險範圍，同時為了推測日後之活動性，可利用 上述量測數據藉以辨認破壞土體承受張力作用或壓力作用之部位，
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8.
- 標題：
- 107年度成果彙編集
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2020-05-07
- 內容：
- 為增添水土保持酷學校學習資源與創造學生全新的學習體驗，本計 畫以『互動學習、真實感受』理念，開發出一套可觀測地滑地因降雨入 滲坡體，造成地下水位上升與地層滑動發生之教具模型，並納入可自主 操作的工法模組， （三） 地滑地教具模型建置： 建置一套可觀測地滑地因降雨入滲坡體，造成地下水位上升與地層 滑動發生之教具模型，並納入可自主操作的工法模組，讓學生同時學習 地滑發生與整治觀念之建構。
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9.
- 標題：
- 107年度成果彙編集
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2019-05-20
- 內容：
- 為增添水土保持酷學校學習資源與創造學生全新的學習體驗，本計 畫以『互動學習、真實感受』理念，開發出一套可觀測地滑地因降雨入 滲坡體，造成地下水位上升與地層滑動發生之教具模型，並納入可自主 操作的工法模組， （三） 地滑地教具模型建置： 建置一套可觀測地滑地因降雨入滲坡體，造成地下水位上升與地層 滑動發生之教具模型，並納入可自主操作的工法模組，讓學生同時學習 地滑發生與整治觀念之建構。