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網站檢索 - 農業部農村發展及水土保持署全球資訊網

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  • 1.
    題:
    布袋鎮菜舖社區正義國小教育場域環境改善工程
    資料來源:
    水土保持
    發布日期:
    2024-11-14
    容:
    少子化趨勢難以逆轉,而臺灣高齡化社會已然形成,如何為高齡長者開創新舞台,讓老後歲月不再虛度,而能透過每個人的生活經驗、技術傳承、智慧分享,找回生活的熱情動力,同時兼顧社區生態保育及友善農業發展,實踐人與自然共存共榮的環境,開啟老中青三代互助生活,
  • 2.
    題:
    農村食農教育共學手冊【出版年份113年】
    資料來源:
    手冊及圖書
    發布日期:
    2024-10-24
    容:
    亦能讓農村居民重新 認識自己,提高對地方農業與在地生活經驗的認同,達到城鄉互惠 及維護農村的「三生」機能的理想。設計理念是指您或團隊為什麼會選定這個主題,跟您們的產業 或在地資源與生活經驗的關係為何,您們想要藉此傳遞什麼樣 的價值? 設計理念 選定這個主題的原因,跟您們的產業或在地資源與生活經驗的關係為何,想要藉此傳遞什麼樣的價值?全球與多元飲食文化 設計理念 選定這個主題的原因,跟您們的產業或在地資源與生活經驗的關係為何,想要藉此傳遞什麼樣的價值?
  • 3.
    題:
    居安思危從小開始
    資料來源:
    水土保持
    發布日期:
    2024-10-23
    容:
    「未來我們會與雲林的地理條件、在地生活經驗更緊密結合,舉辦更具雲林特色的展覽,將水土保持、環境教育的理念,深植在每個鄉親心中。
  • 4.
    題:
    「農村食農教育共學手冊」
    資料來源:
    最新消息
    發布日期:
    2024-06-27
    容:
    能讓農村居民重新 認識自己,提高對地方農業與在地生活經驗的認同,達到城鄉互惠 及維護農村的「或團隊為什麼會選定這個主題,跟您們的產業 或在地資源與生活經驗的關係為何,您們想要藉此傳遞什麼樣 的價值?亦能讓農村居民重新認識自己,提高對地方農業與在地生活經驗的認同,達到城鄉互惠及維護農村的「三生」指您或團隊為什麼會選定這個主題,跟您們的產業或在地資源與生活經驗的關係為何,您們想要藉此傳遞什麼樣的價值?選定這個主題的原因,跟您們的產業或在地資源與生活經驗的關係為何,想要藉此傳遞什麼樣的價值?