:::
共有13筆搜尋結果,共花費0.073秒
-
1.
- 資料來源：
- 最新消息
- 發布日期：
- 2025-05-15
- 內容：
- 創意影音拍攝與露出，推廣農村多元特色。 引動青年留鄉、入鄉及駐鄉發展之意願。 四、 創意影音拍攝與露出，推廣農村多元特色。 五、 引動青年留鄉、入鄉及駐鄉發展之意願。
-
2.
- 資料來源：
- 新聞稿
- 發布日期：
- 2025-03-05
- 內容：
- 推動農村慢遊體驗 深度探索瑞里紫色山城之美 農村水保署南投分署表示，阿里山西北廊道旅遊軸帶具有多元特色，除了3-4月紫藤花季，4-5月螢火蟲季，全年有在地茶文化深度體驗，還有近年越來越受歡迎的台灣精品咖啡，農村水保署近年積極輔導軸帶內業者，
-
3.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 為使歷屆水土保持酷學校及推廣示範基地成為各縣市在地性水土保持教育推廣擴散中心，除強化既有水土保持酷學校持續增能，亦廣邀願意一起推動環境教育、防災教育及多元特色整合等學校之師長，透過標竿學習與交流概念，從示範基地巡禮見學，瞭解每個基地學校如何結合在地校本、教學元素，串聯水土保持、防災及食農教育等面向，
-
4.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 為使歷屆水土保持酷學校及推廣示範基地成為各縣市在地性水土保持教育推廣擴散中心，除強化既有水土保持酷學校持續增能，亦廣邀願意一起推動環境教育、防災教育及多元特色整合等學校之師長，透過標竿學習與交流概念，從示範基地巡禮見學，瞭解每個基地學校如何結合在地校本、教學元素，串聯水土保持、防災及食農教育等面向，
-
5.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 為使歷屆水土保持酷學校及推廣示範基地成為各縣市在地性水土保持教育推廣擴散中心，除強化既有水土保持酷學校持續增能，亦廣邀願意一起推動環境教育、防災教育及多元特色整合等學校之師長，透過標竿學習與交流概念，從示範基地巡禮見學，瞭解每個基地學校如何結合在地校本、教學元素，串聯水土保持、防災及食農教育等面向，
-
6.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 為使歷屆水土保持酷學校及推廣示範基地成為各縣市在地性水土保持教育推廣擴散中心，除強化既有水土保持酷學校持續增能，亦廣邀願意一起推動環境教育、防災教育及多元特色整合等學校之師長，透過標竿學習與交流概念，從示範基地巡禮見學，瞭解每個基地學校如何結合在地校本、教學元素，串聯水土保持、防災及食農教育等面向，
-
7.
-
8.
- 資料來源：
- 重要資訊及成果
- 發布日期：
- 2023-12-03
- 內容：
- 王志雄副分署長獲邀參加，分署輔導公老坪獲國際里山精選案例，有效展現里山倡議之精神，推廣公老坪里山教育與國際級地景特色，同時展現柑橘產業打造之多元特色成果，也為明年公老坪社區預定開啟2011年時埋下「五千天時間膠囊」預告暖場。
-
9.
- 資料來源：
- 重要資訊及成果
- 發布日期：
- 2023-09-16
- 內容：
- 今年以「鮮食類」及「美妝類」兩大主軸設計產業限定店，帶著多元特色包裝與豐富時尚產品讓消費者感受特有的屏東生活風格，以及農村再生社區的品牌形象。
-
10.
- 資料來源：
- 手冊及圖書
- 發布日期：
- 2022-10-05
- 內容：
- 融入地景及其他多功能性等設計方式，挑選實際案 例，內容呈現各案例之計畫範圍、設計理念、水土保持設施配置等資料，使讀者可具體瞭 解多元特色之沉砂設施設計，有助於日後規劃設計之參考。