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1.
- 資料來源：
- 水土保持
- 發布日期：
- 2024-11-14
- 內容：
- 8公頃的一級產業區，是社區農民每日務農的必經之地，為了讓它變身重生為貼近社區需求的環境教育場域與食農教育共學平台，工程分期分區建造，第一期以生態觀察教育為目標，設置昆蟲屋、攀藤架、根系觀察箱，第二期以象徵友善自然農業的「對葉」圖騰，形成舊址新貌的複層戶外教室，
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2.
- 資料來源：
- 手冊及圖書
- 發布日期：
- 2022-10-05
- 內容：
- 3 工程前、中、後完整追蹤，有效資料回饋未來工程設計：基於共學平臺關注之議題，本案 除了在規劃設計與施工階段都藉由生態檢核程序記錄有完整的環境背景資料， 參考文獻： (a)野溪生態資源與治理成效共學平台頭屋枋寮野溪整治工程相關簡報資料(德眾工程顧問有限公司，2021) (b)建立臺中苗栗地區坡地生態圖資暨NGO溝通平台建置計畫(110年7月15日 維護管理階段現勘 110年10月21日 野溪生態資源與治理 成效共學平臺會議 規劃設計階段 施工階段 維護管理階段 110.
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3.
- 標題：
- 107年度成果彙編集
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2020-05-07
- 內容：
- 本發展區內在友善小農整合串聯上，106年透過交流座談與增能課 程方式，逐步建立青農、小農與社區的共學平台，今（107）年友善小農 正式成立「宜蘭縣蘭陽溪友善耕作合作社」，推廣友善耕作、雜糧復耕， 並透過農委會機耕中心平台（前期相關成果 本發展區內在地互助農業系統推動上，自106年起水保局透過專案 計畫進行交流活動及增能課程辦理，建立小農共學平台及農合作事業體 等；且以內城社區為核心進行區域內資源整合，並向周邊社區延伸，擴 大執行效益，另成立內城產業服務園區，
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4.
- 標題：
- 107年度成果彙編集
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2019-05-20
- 內容：
- 本發展區內在友善小農整合串聯上，106年透過交流座談與增能課 程方式，逐步建立青農、小農與社區的共學平台，今（107）年友善小農 正式成立「宜蘭縣蘭陽溪友善耕作合作社」，推廣友善耕作、雜糧復耕， 並透過農委會機耕中心平台（前期相關成果 本發展區內在地互助農業系統推動上，自106年起水保局透過專案 計畫進行交流活動及增能課程辦理，建立小農共學平台及農合作事業體 等；且以內城社區為核心進行區域內資源整合，並向周邊社區延伸，擴 大執行效益，另成立內城產業服務園區，