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  • 1.
    題:
    「114年休閒農業生態體驗服務輔導方案」輔導辦法與申請須知
    資料來源:
    最新消息
    發布日期:
    2025-05-14
    容:
    輔導成果與效益追蹤(約3年) 持續運用國內外公民科學資料回報之APP,如iNaturalist愛自然、本人 / 本單位承諾 持續運用國內外公民科學資料回報之 網頁或 APP ,如 iNaturalist約3年) 8 持續運用國內外公民科學資料回報之APP,如iNaturalist愛 自然、配合後續成效追蹤 本人/本單位承諾持續運用國內外公民科學資料回報之網頁或APP,如 iNaturalist愛自然、00 【農場裡的生態調查-認識公民科學家】 蛙趣自然生態顧問有限公司/斯創教育工作群 了解生態調查的重要性、
  • 2.
    題:
    2022亞太社會創新高峰會 -邀請您一同聆聽「以科技公共化為取徑的農業共好實踐」
    資料來源:
    最新消息
    發布日期:
    2022-05-13
    容:
    不僅成為農民繼代擴培的學習資產,超過3000名農友也成為共學行動網絡的端點,合力拓展微生物實作與應用知識的前沿,逐步形成一種草根公民科學運動。
  • 3.
    題:
    107年度成果彙編集
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2020-05-07
    容:
    資料蒐整對象優先針對與集水區治理及溪流生態系密切相關之 保育類物種及民間關注之物種,資料來源之形式包含:臺灣碩博士論 文、期刋論文、政府研究等已出版的文獻資料、生態相關資料庫,以 及公民科學、自然觀察、網路社群等民間關注生態對象之相關紀錄, 現階段已建置286筆物種資訊並匯入資料庫。
  • 4.
    題:
    107年度計畫成果海報_坡地水保
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2020-05-07
    容:
    支持條件 建置 生態專業人員資料庫 審查與編制增加生態人員 實務操作數位化 環境友善圖冊與單價分析 優良與資格符合廠商名單 公私協力設置流量站推動公民科學 中長程 建議 強化維護管理角色定位 擬定國土環境保育法規 民眾參與實務精進 內部流程 機制 擴大社會溝通參與層級 縮減工程量、
  • 5.
    題:
    107年度計畫成果海報_坡地水保
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2019-06-03
    容:
    支持條件 建置 生態專業人員資料庫 審查與編制增加生態人員 實務操作數位化 環境友善圖冊與單價分析 優良與資格符合廠商名單 公私協力設置流量站推動公民科學 中長程 建議 強化維護管理角色定位 擬定國土環境保育法規 民眾參與實務精進 內部流程 機制 擴大社會溝通參與層級 縮減工程量、
  • 6.
    題:
    107年度成果彙編集
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2019-05-20
    容:
    資料蒐整對象優先針對與集水區治理及溪流生態系密切相關之 保育類物種及民間關注之物種,資料來源之形式包含:臺灣碩博士論 文、期刋論文、政府研究等已出版的文獻資料、生態相關資料庫,以 及公民科學、自然觀察、網路社群等民間關注生態對象之相關紀錄, 現階段已建置286筆物種資訊並匯入資料庫。