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81.
- 資料來源：
- 新聞稿
- 發布日期：
- 2024-10-26
- 內容：
- 在藝術家劉國滄老師帶領下，透過「綠色美學共識營X藝術共創工作坊」、余嘉榮老師初期田野調查、現地勘查、實際訪談，融入沿海地帶地景及文化歷史漁村故事等特色，由藝術家、
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82.
- 資料來源：
- 重要資訊及成果
- 發布日期：
- 2024-10-26
- 內容：
- 本署南投分署攜手雲林縣政府於10月26、27日、11月1至3日在古坑綠色隧道辦理台灣咖啡節。
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83.
- 標題：
- 培根計畫與農村再生有什麼關係？
- 資料來源：
- 農村再生條例
- 發布日期：
- 2024-10-25
- 內容：
- 居民將會對社區作較全面性的考量，不會只要求硬體建設，也能有效一致阻擋外力破壞社區發展，例如宜蘭冬山鄉大進社區成功擋下財團興建納骨塔，找到社區發展綠色生態的方向；又如新竹南埔社區堅持不作農村社區土地重劃，透過居民共識及努力，找回了社區傳統百年水圳新契機。
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84.
- 資料來源：
- 手冊及圖書
- 發布日期：
- 2024-10-24
- 內容：
- 主管機關應對農業用地做 為休耕、造林等綠色生態行為予以獎 勵。 第五十六條 中央政府應設立農業金融 二、健康農村： (一) 發展綠色產業：結合農村核心 產業、在地文化與生態景觀等 資源特性，入口與圍牆之 修繕、綠美化、透水舖面、生態 與綠色工法設施、污廢水生態淨 化設施、節能減碳設施、鎮）地段圖、五萬分之一 地形圖上繪製綠色山坡地 範圍界線，並於範圍內註 記「山坡地」、範圍外註記 「五萬分之一地形圖 上，將原劃定界址以綠色 虛線表示，變更之界址以 綠色實線表示，範圍內註 記「山坡地」
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85.
- 資料來源：
- 手冊及圖書
- 發布日期：
- 2024-10-24
- 內容：
- Code生產 追溯、友善環境耕作推廣團體、綠色保育標章、動物福利標章、海洋之心 生態標章等）友 善環境耕作推廣團體，或是動物福利、綠色保育 標章等驗證。 3 Q5團隊夥伴是否熟悉食農教育或具備相關資格？□綠色消費 飲食生活與文化 飲食習 慣 □飲食的重要性.□愉悅的進食. □綠色消費. 飲食生活 與文化 飲食習慣 □飲食的重要性.有機農產品標章、QR-Code生產追溯、友善環境耕作推廣團體、綠色保育標章、動物福利標章、海洋之心生態標章等） 選項 得分 勾選 所生產或推廣的農產品尚未申請驗證標章。
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86.
- 資料來源：
- 新聞稿
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 和美鎮還社社區及芬園鄉芬園社區等農村特色景點，形塑生態與人文探索之深度體驗軸帶遊程，期能為彰化市帶動綠色經濟價值。地方創生打造彰化綠色經濟鏈 共譜農村永續協奏曲
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87.
- 標題：
- 居安思危從小開始
- 資料來源：
- 水土保持
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 而生產好食材的前提是要有好的環境，做為雲林在地企業，有責任協助政府推動環保、低碳、綠色生活概念，這一點與農村水保署倡議環境教育的政策不謀而合。雲林縣是農業大縣、食材重要糧倉，而生產好食材的前提是要有好的環境，做為雲林在地企業，有責任協助政府推動環保、低碳、綠色生活概念，這一點與農村水保署倡議環境教育的政策不謀而合。
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88.
- 標題：
- 農村社區綠色照顧綠療育培訓課程１
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 內容簡介：配合行政院農業委員會積極推動農村綠色照顧政策，農業療育為其中重要關鍵核心技術，本計畫促進本局相關人員執行環境景觀等工作提升品質,將園藝療育效益擴散至社會大眾健康及亞健康族群，農村社區綠色照顧綠療育培訓課程１
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89.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 為提升農漁村能源自主之核心參與者對於再生能源之專業新知，並促進對參與能源自主之認知與興趣，以農漁村社區為目標對象，分別規劃2場次農漁村能源自主教育訓練（室內研習）及2場次綠色能源設置觀摩交流，室內研習著重於深化與會者對於太陽光電與公民參與方式之了解，透過敲打光電板體驗活動、綜合討論等方式，增加參與者之互動與交流。
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90.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 為提升農漁村能源自主之核心參與者對於再生能源之專業新知，並促進對參與能源自主之認知與興趣，以農漁村社區為目標對象，分別規劃2場次農漁村能源自主教育訓練（室內研習）及2場次綠色能源設置觀摩交流，室內研習著重於深化與會者對於太陽光電與公民參與方式之了解，透過敲打光電板體驗活動、綜合討論等方式，增加參與者之互動與交流。