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31.
- 資料來源：
- 預決算書及補助資訊
- 發布日期：
- 2022-10-05
- 內容：
- 108/01/22 800,000 農再基金 農村再生規劃及人力培育 水土保持局 廖中華 臺南市 友善農業之健康植栽管理 108/01/22 800,000 農再基金 農村再生規劃及人力培育 水土保持局 劉家豪 嘉義縣 原來淡菜不是『000 農再基金 農村再生規劃及人力培育 水土保持局花蓮分局 花蓮縣花蓮好事集協會 花蓮縣 花蓮友善農業產銷平台實踐計畫 108/05/21 800,000 農再基金 農村再生規劃及人力培育 水土保持局花蓮分局 花蓮縣玉里鎮赤科山農村社區發展協會
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32.
- 資料來源：
- 預決算書及補助資訊
- 發布日期：
- 2022-10-05
- 內容：
- 鼓勵青年回鄉協助農村發展計畫 農再基金 水土保持局 廖中華 臺南市 友善農業之健康植栽管理 107/03/23 800,000 鼓勵青年回鄉協助農村發展計畫000 產業行銷推廣類 農再基金 水土保持局臺北分局 新北市樂土友善農業發展協會 新北市 北海岸食農體驗推廣活動計畫 107/05/30 300,鼓勵青年回鄉協助農村發展計畫 農再基金 水土保持局花蓮分局 花蓮縣樸門永續生活協會 花蓮縣 樸門友善農業培力計畫 107/04/12 800,000 鼓勵青年回鄉協助農村發展計畫 農再基金 水土保持局花蓮分局
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33.
- 標題：
- 結合關山鎮公所辦理食農教育課程＊
- 資料來源：
- 重要資訊及成果
- 發布日期：
- 2022-09-22
- 內容：
- 課程以支持認同在地農業、高齡均衡飲食觀念、傳承與創新飲食提醒農村居民及高齡者注重自身健康與營養，並教導大家挑選在地當季，以友善農業及食安環境的食材，結合農村社區關懷，降低農村社區弱勢族群隱性飢餓等問題，落實食農教育理念及零飢餓推動。
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34.
- 資料來源：
- 重要資訊及成果
- 發布日期：
- 2022-08-04
- 內容：
- 8月4日今周刊記者就臺中分局於11月與國資圖合作辦理「農村人生態有趣」展覽活動進行專訪，由邱啓芳分局長就本次展出的友善農業、食農教育、綠色照顧及里山倡議等特色展覽主題進行說明介紹，期望藉由周刊協助宣傳，帶動民眾參與認識農村內多元的友善環境樣貌，
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35.
- 資料來源：
- 新聞稿
- 發布日期：
- 2022-07-17
- 內容：
- 順著河流去旅行」結合農村社區食農教育場域，推出一系列體驗活動，順著濁水溪流域認識南投魚池高山引水發電、仁愛鄉賽德克部落裡的友善農業、集集山蕉王國、雲林林內與彰化二水百年籠仔篙引水灌溉文化、溪州沃土農耕到芳苑守護西海岸溼地等系列精彩體驗活動，希望大家除了吃當季食在地，
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36.
- 資料來源：
- 新聞稿
- 發布日期：
- 2022-07-02
- 內容：
- 行政院農業委員會水土保持局臺中分局輔導臺中及苗栗地區推廣食農教育及友善農業計畫，於7月2日舉辦「爸爸的友善茶園」活動，透過與臺中市當地的食農教育單位-社團法人台灣兒童食育協會合作，教導小朋友認識友善田區中到底會出現哪些動植物，
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37.
- 資料來源：
- 新聞稿
- 發布日期：
- 2022-02-16
- 內容：
- 運用互動式的輔導體驗方式協助農村社區產出符合在地特色的體驗活動，並搭配分局的農村四季生命之歌，透過行銷露出的機會，整合農漁村社區資源，享受在地文化體驗活動、友善農業、特色產業等，協助發展產業六級化，鏈結台灣各個農村社區與觀光單位，共同推動深度體驗農村旅遊發展，透過專業輔導將社區旅遊上架至市場平台，
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38.
- 標題：
- 107年度成果彙編集
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2020-05-07
- 內容：
- 以及10場相關活動的辦理，透過科學知能導入，推廣友善農業、 提升農產品質與產量，並建立以顧客導向的農產加工觀念，擴大多元參與」、「強調創新合作」、「推動友善農業」 及「強化城鄉合作」等四大主軸，期望透過各項計畫執行，發揮最大綜 效，青/新農比例高，需協助其站穩從 農腳步、需推廣友善農業/地產地消/飲食文化傳承、生態與環境保育人 力仍需整合，以及需系統性規劃多元農村教育學習主題…以「擴大多元參與、強調創新合作、推動友善農業及強 化城鄉合作」等四大主軸進行，期透過各項計畫執行，
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39.
- 標題：
- 107年度成果彙編集
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2019-05-20
- 內容：
- 以及10場相關活動的辦理，透過科學知能導入，推廣友善農業、 提升農產品質與產量，並建立以顧客導向的農產加工觀念，擴大多元參與」、「強調創新合作」、「推動友善農業」 及「強化城鄉合作」等四大主軸，期望透過各項計畫執行，發揮最大綜 效，青/新農比例高，需協助其站穩從 農腳步、需推廣友善農業/地產地消/飲食文化傳承、生態與環境保育人 力仍需整合，以及需系統性規劃多元農村教育學習主題…以「擴大多元參與、強調創新合作、推動友善農業及強 化城鄉合作」等四大主軸進行，期透過各項計畫執行，