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21.
- 資料來源：
- 手冊及圖書
- 發布日期：
- 2022-10-05
- 內容：
- 其事業廢棄物之處 理及再利用計畫可行 12 不需辦理環境影響評估 13 非屬公告之土壤、地下水污染控制場址、整治 場址及土壤、地下水污染管制區 14 非屬飲用水水源水質保護區及飲用水取水口 一定距離不得新設事項 15 （其他） 地 政 16 申請用地符合非都市土地使用分區及用地編
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22.
- 資料來源：
- 歷史專區
- 發布日期：
- 2022-10-05
- 內容：
- 三、場址。 四、經營項目。 五、全場總面積及場域範圍地段地號。 三、場址。 四、經營項目。 五、全場總面積及場域範圍地段地號 或土地資料。申請水產養殖設施之養殖池或水 禽飼養用水池，該申請場址產生 之土資源需要外運或屬採取土 石後遺留有坑洞情形。 二、土壤及地下水污染整治法公告之 污染控制場址、污染整治場址或 污染管制區。 三、經濟部一百零三年十一月十二日 訂定陸上盜濫採土石坑洞善後 處理計畫列管有案之國有農業 用地，並經直轄市、
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23.
- 資料來源：
- 歷史專區
- 發布日期：
- 2022-10-05
- 內容：
- 申請水產養殖設施之養殖池或水 禽飼養用水池，該申請場址產生 之土資源需要外運或屬採取土 石後遺留有坑洞情形。 二、土壤及地下水污染整治法公告之 污染控制場址、污染整治場址或 污染管制區。 三、經濟部一百零三年十一月十二日 訂定陸上盜濫採土石坑洞善後 處理計畫列管有案之國有農業 用地，並經直轄市、
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24.
- 資料來源：
- 歷史專區
- 發布日期：
- 2022-10-05
- 內容：
- 申請水產養殖設施之養殖池或 水禽飼養用水池，該申請場址 產生之土資源需要外運或屬採 取土石後遺留有坑洞情形。 二、土壤及地下水污染整治法公告 之污染控制場址、污染整治場 址或污染管制區。 三、經濟部一百零三年十一月十二 日訂定陸上盜濫採土石坑洞善 後處理計畫列管有案之國有農 業用地，並經直轄市、
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25.
- 資料來源：
- 手冊及圖書
- 發布日期：
- 2022-10-05
- 內容：
- 於設計時宜考量其清疏便道及土石堆置場 址。 (10)在溪床易沖刷或脆弱地質之溪段，並提供民眾可親近自然生態之環境，為中部地區重 要之環境教育場址。 綜上所述，本區不僅具有環境安定問題，同時也是自然生態豐富之環境 教育場址。因此，為了維持良好的環境與生物所建構之生態系統，通過工程 方法保全環境之安定，點是距離工區近，運輸方便，但缺點是在山坡地施工場址之有限 空間，適當地點並非容易覓得；另，即便採用場拌方式進行施工，也常 受限於設置混凝土拌合場場址或混凝土養護不易等問題，造 成整體施工品質難以掌控。
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26.
- 標題：
- 107年度成果彙編集
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2020-05-07
- 內容：
- 之沖蝕針與無線坡面表土流失模組系統，同步 於同一場址進行沖蝕深度量測(監測空間分布如圖 70)度約為人工監測方式之5倍)、頻率與品質，準確評估符合場址及 其氣候條件下之集水區沖蝕量，供以進行土壤沖蝕抑制比評之沖蝕針與無線坡面表土流失模組系統，同步於 同一場址進行沖蝕深度量測，已驗證非接觸式沖蝕量測可行性。為人工監測方式之4倍)、頻率與品質，準確評估符 合場址及其氣候條件下之集水區沖蝕量。隆市學生人數最多的信 義國小(約1,500人)，作為教具示範場址學校，並藉由拜會酷學校校長與 相關教職員，
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27.
- 標題：
- 107年度成果彙編集
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2019-05-20
- 內容：
- 之沖蝕針與無線坡面表土流失模組系統，同步 於同一場址進行沖蝕深度量測(監測空間分布如圖 70)度約為人工監測方式之5倍)、頻率與品質，準確評估符合場址及 其氣候條件下之集水區沖蝕量，供以進行土壤沖蝕抑制比評之沖蝕針與無線坡面表土流失模組系統，同步於 同一場址進行沖蝕深度量測，已驗證非接觸式沖蝕量測可行性。為人工監測方式之4倍)、頻率與品質，準確評估符 合場址及其氣候條件下之集水區沖蝕量。隆市學生人數最多的信 義國小(約1,500人)，作為教具示範場址學校，並藉由拜會酷學校校長與 相關教職員，