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  • 201.
    題:
    彰化縣埔鹽鄉大有社區
    資料來源:
    農村再生
    發布日期:
    2024-10-23
    容:
    居民當做一家人、把社區的事當作自己的事,於100年帶領居民共同完成大有社區農村再生計畫。
  • 202.
    題:
    南投縣水里鄉上安社區
    資料來源:
    農村再生
    發布日期:
    2024-10-23
    容:
    運用社區居民Karl(前CNN新聞製作人)的專業技能,拍攝影片、行銷上安國際化,每年接待國際交換學生。
  • 203.
    題:
    嘉義縣義竹鄉 埤前社區
    資料來源:
    農村再生
    發布日期:
    2024-10-23
    容:
    他花了整整十年的時間在溝通協調,讓社區居民的諸多疑慮和困難都消除,透過整建計畫,讓廢墟重生、老屋生態活化,也凝聚了在地居民的認同感。
  • 204.
    題:
    宜蘭縣冬山鄉梅花社區
    資料來源:
    農村再生
    發布日期:
    2024-10-23
    容:
    好蘊自民國100年開始,李建清積極整合社區、培育在地人力、推動梅花社區居民參加農村再生培根計畫訓練課程,讓社居居民經由課程改變觀念,觀摩學習提升視野,並帶著社區居民,取材梅花社區最具代表性的素材―茅草與石頭,再結合社區故事來營造環境,保存了在地特有傳統文化,讓梅花社區看到未來。
  • 205.
    題:
    宜蘭縣礁溪鄉龍潭社區
    資料來源:
    農村再生
    發布日期:
    2024-10-23
    容:
    李志文為了讓一度被政府評定為絕種生物的圓吻鯝魚能再次出現在社區內,非生態專業領域的他到處去上課,一點一滴的累積相關經驗,並與居民協商,最終他們規劃出保育、復育到教育三部曲,並開始規劃野生生態園區,不僅吸引全國各地民眾前往觀賞,鄰近國小也將觀魚行程納入自然課程當中,
  • 206.
    題:
    雲林縣大埤鄉西鎮社區
    資料來源:
    農村再生
    發布日期:
    2024-10-23
    容:
    他透過實際的行動,拋磚引玉呼籲中生代青年回歸農村社區,與社區產生接觸,促使農村年輕化,而居民的認同及共同參與的凝聚力也成為農村再生的關鍵所在。
  • 207.
    題:
    彰化縣埔鹽鄉大有社區
    資料來源:
    農村再生
    發布日期:
    2024-10-23
    容:
    藉由汲取學校的專業智識,持續協助完善社區關懷據點的工作,不僅辦理、推廣社區日間托老中心,規劃「活躍老化」等銀髮族健康課程,更與居民一同建立及行銷社區「金碳稻」品牌,發展食農教育體驗與農村小旅行,讓整個大有社區呈現出有別於他處的生命力。
  • 208.
    題:
    苗栗縣苑裡鎮山腳社區
    資料來源:
    農村再生
    發布日期:
    2024-10-23
    容:
    好物廖怡雅因參與大專生洄游農村競賽而接觸苑裡藺編設計,為了傳承延續百年工藝,她帶領資深藺編老師開設課程,透過認證制度協助媒合銷售,不但增加居民收入還能兼顧家庭。
  • 209.
    題:
    南投縣埔里鎮牛尾社區
    資料來源:
    農村再生
    發布日期:
    2024-10-23
    容:
    一開始先從節流做起,執行灌溉水的系統改善,之後再將重點放在改善民生用水,不但增加蓄水池,也完成管線抓漏的加強,林玉珠用具體成績贏得社區居民的支持和肯定。
  • 210.
    題:
    臺東縣海瑞鄉崁頂社區
    資料來源:
    農村再生
    發布日期:
    2024-10-23
    容:
    懷抱著一股家鄉使命感,與村長一起參加培根計畫,積極學習農產加工,成功將易腐壞的水蜜桃再利用,並推動「農地契作」,協助居民增加農作產量,還將獨具特色的小米重新包裝,協助北上參展、販售,讓農民利潤翻倍,也結合各種體驗活動,讓村內老一輩人能有基本收入,