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11.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2025-05-19
- 內容：
- 透過課程說明天然災害公共設施復建工程之相關法規依據、作業流程、審議機制及常見問題，增進實務人員專業知能與作業能力，以強化地方政府及執行單位在災後重建工作中的應變效能，確保復建工程之合法性、時效性與公共安全。
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12.
- 資料來源：
- 新聞稿
- 發布日期：
- 2025-05-16
- 內容：
- 為推廣地理資訊教育及培養青年解決問題的能力，農業部特別舉辦「BigGIS空間資訊創新應用競賽」，邀請全國公私立高中職在校生組隊參賽，資料解決問題」，全程培養資料分析、研究報告撰寫、團隊合作與簡報表達等多元能力，並有機會在決賽舞台與全國優秀隊伍交流切磋。農村水保署長期致力於推廣地理空間資訊應用教育，希望透過此次競賽，培養年輕學子在科技與永續發展議題上的實作能力與社會參與精神，也期待透過這項活動，讓更多師生認識BigGIS平台，發掘空間資訊應用的無限可能。
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13.
- 資料來源：
- 新聞稿
- 發布日期：
- 2025-05-16
- 內容：
- 為提升公務同仁法治觀念與風險辨識能力，農業部農村發展及水土保持署臺東分署於114年5月15日下午舉辦「圖利與便民及綠能產業防貪簡介」專題演講。
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14.
- 資料來源：
- 最新消息
- 發布日期：
- 2025-05-14
- 內容：
- 亦學習應用生態監測技術，提升對永續農遊的智識和實務能力。 日期： 場次一 日期：6月17日（二）－6月18日（亦學習應用生態監測 技術，提升對永續農遊的智識和實務能力。 二、 日期： 場次一 （一） 日期：6月17日（實地操作與小組討論等多元學習形式，加深對生態監測以 及生態農遊的理解與應用能力。學習基本生態監測技能，培養記錄與觀察動植物的方法， 奠定後續建立場域生態資料庫的能力。
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15.
- 資料來源：
- 新聞稿
- 發布日期：
- 2025-05-07
- 內容：
- 系統結合智慧浮球與壓力式水位計監測水位變化與排水能力，並搭配攝影機與光罩標記之創新技術，分析井體傾斜、滑動與扭轉等變異情形。
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16.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2025-05-07
- 內容：
- 透過課程說明天然災害公共設施復建工程之相關法規依據、作業流程、審議機制及常見問題，增進實務人員專業知能與作業能力，以強化地方政府及執行單位在災後重建工作中的應變效能，確保復建工程之合法性、時效性與公共安全。
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17.
- 資料來源：
- 新聞稿
- 發布日期：
- 2025-05-01
- 內容：
- 以寓教於樂的方式來認識農村發展並建立永續水保的觀念，未來將運用新技術，更有效地監測水土資源，制定更適當防災措施，提高抗災能力，期以韌性農村、永續水保的目標前進。
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18.
- 資料來源：
- 新聞稿
- 發布日期：
- 2025-04-26
- 內容：
- 李署長表示：「防災無國界，我們期待藉由此次會議進一步深化雙方合作成果，攜手提升坡地災害風險治理能力，為兩國人民的安全與環境韌性共同努力」，期許兩國未來開啟更多新的契機與合作模式，共創雙贏。
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19.
- 標題：
- 統包及開口工程範本
- 資料來源：
- 一般文件下載
- 發布日期：
- 2025-04-24
- 內容：
- 程中下列地點倘有使用機具，且其具有聯網或無線傳輸能力之通訊組件，該組件 (不得為大陸廠牌；5-1-2-4)法人應訂定作業手冊，經民航局能力審查核准，並經民航局及(或)地方政府同意飛航活動申請。4-1-2-4)法人應訂定作業手冊，經民航局能力審查核准，並經民航局及(或)地方政府同意飛航活動申請。商履約過程中下列地點倘有使用機具，且其具有聯網或無線傳輸能力之通訊組件，該組件 不得為大陸廠牌；5-1-2-4)法人應訂定作業手冊，經民航局能力審查核准，並經民航局及(或)地方政府同意飛航活動申請。
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20.
- 資料來源：
- 新聞稿
- 發布日期：
- 2025-04-18
- 內容：
- 四大政策方向的縮影，包括智慧：導入無人機與數位工具，掌握現場狀態與資料蒐整；韌性：透過在地團隊，強化社區民眾對災害的認識與即時應變能力；永續：推動在地化、預防式管理，守護土地與資源；安心：深耕法令宣導與民眾溝通，減少違規開發、化解衝突，創造友善管理氛圍，