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1.
- 資料來源：
- 水土保持
- 發布日期：
- 2024-11-08
- 內容：
- 面對生態高度敏感的工程環境，工程團隊從規劃、設計到施工階段，持續與地主、民間團體等多元利害關係人積極互動，透過充分溝通與多次討論，將防治災條件、在地需求與環境友善等融入考量，在保護農地與動物棲地的前提下進行調整。
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2.
- 標題：
- 107年度成果彙編集
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2020-05-07
- 內容：
- 並將整套專業評估制度參酌簡化設計進入「個案管理紀錄表」， 跳脫過去計畫以單一關鍵績效指標(KPI)量化數據呈現計畫成效，對參與 利害關係人所產生之實質影響或隱性外溢效應，並設計輔以主題課程、 影片教學講解社會影響力評估。
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3.
- 標題：
- 107年度計畫成果海報_坡地水保
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2020-05-07
- 內容：
- 形成內部民眾參與智庫 培育內部民眾參與種子幹部 透過內部深度訪談，回顧民眾參與 策略發展脈絡 經驗交流培力工作坊(1天) 以第一線工程執行者為對象 實務需求的知能訓練 ─多元利害關係人的辨識與溝通能力 跨分局經驗交流 第一天(社會溝通)第二天(系統思考) 審議民主及公民參與跨域的組織文化 空間規劃之溝通工具流域治理典範轉移 情境演練與流程精進公民參與下一哩路
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4.
- 標題：
- 107年度計畫成果海報_坡地水保
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2019-06-03
- 內容：
- 形成內部民眾參與智庫 培育內部民眾參與種子幹部 透過內部深度訪談，回顧民眾參與 策略發展脈絡 經驗交流培力工作坊(1天) 以第一線工程執行者為對象 實務需求的知能訓練 ─多元利害關係人的辨識與溝通能力 跨分局經驗交流 第一天(社會溝通)第二天(系統思考) 審議民主及公民參與跨域的組織文化 空間規劃之溝通工具流域治理典範轉移 情境演練與流程精進公民參與下一哩路
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5.
- 標題：
- 107年度成果彙編集
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2019-05-20
- 內容：
- 並將整套專業評估制度參酌簡化設計進入「個案管理紀錄表」， 跳脫過去計畫以單一關鍵績效指標(KPI)量化數據呈現計畫成效，對參與 利害關係人所產生之實質影響或隱性外溢效應，並設計輔以主題課程、 影片教學講解社會影響力評估。