:::
共有78筆搜尋結果,共花費0.071秒
-
71.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2019-09-09
- 內容：
- 今年度本局將推動自主防災巡查系統，協助村里建置災害巡查點，當颱風豪雨期間能啟動自主防災組織成員前往巡查點警戒並拍照回傳現場情形，為加強公部門及協力團隊輔導村里操作自主防災巡查系統的能力，本局分區辦理共識營，說明警戒巡查地點設定方式與自主防災巡查系統的各項功能，
-
72.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2019-08-30
- 內容：
- 今年度本局將推動自主防災巡查系統，協助村里建置災害巡查點，當颱風豪雨期間能啟動自主防災組織成員前往巡查點警戒並拍照回傳現場情形，為加強公部門及協力團隊輔導村里操作自主防災巡查系統的能力，本局分區辦理共識營，說明警戒巡查地點設定方式與自主防災巡查系統的各項功能，
-
73.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2019-08-30
- 內容：
- 今年度本局將推動自主防災巡查系統，協助村里建置災害巡查點，當颱風豪雨期間能啟動自主防災組織成員前往巡查點警戒並拍照回傳現場情形，為加強公部門及協力團隊輔導村里操作自主防災巡查系統的能力，本局分區辦理共識營，說明警戒巡查地點設定方式與自主防災巡查系統的各項功能，
-
74.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2019-08-30
- 內容：
- 今年度本局將推動自主防災巡查系統，協助村里建置災害巡查點，當颱風豪雨期間能啟動自主防災組織成員前往巡查點警戒並拍照回傳現場情形，為加強公部門及協力團隊輔導村里操作自主防災巡查系統的能力，本局分區辦理共識營，說明警戒巡查地點設定方式與自主防災巡查系統的各項功能，
-
75.
- 標題：
- 107年度計畫成果海報_坡地水保
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2019-06-03
- 內容：
- 持續探討及修正民參機制為核心 發揮橫向交流，將民參精神深植於組織文化 計畫成果 A 民眾參與培力工作坊B 流域治理在地協水保及各分局同仁組成民眾參與推動 工作圈，逐步培植民眾參與精神於組織文化之中。社會溝通)第二天(系統思考) 審議民主及公民參與跨域的組織文化 空間規劃之溝通工具流域治理典範轉移 情境演練與流程精進公民參與下一哩路 民眾參與培力工作坊(1 規劃課程計畫納入校定課程13 1-2-1 結合學校現有組織14 3-3-1 水土保持課程融入學習領域15 2-1-3 發展社群16 3
-
76.
- 標題：
- 107年度計畫成果海報-創新農村
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2019-06-03
- 內容：
- 卻有個在2005年獲得世界衛生組織認證為全球第 91個安全社區，也是全台第一個無菸部落─阿美族復興部落，規模與發展進程(個人、社區組織、合作社、企業等)加以分 類，並依各自所需規劃導入分局輔導及行銷資源，農村社區發展協會、青年農民、合作社等單位共同組 織所建立之平台單位。在地原生種種植 生態棲息地營造 水質淨化生態池 生態教具設施 組織運作 無障礙空間 社會福利休閒空間 集會空間 太陽能發電 林業木材再利用並鼓勵與培植有意投入之農村社區組織與農村子弟持續發展農村社區 產業，特辦理本計畫，
-
77.
- 標題：
- 107年度成果彙編集
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2019-05-20
- 內容：
- 預鑄構件應用於不同構造物上之品質控制所建立之組織架構，使 主辦機關未來辦理預鑄工程時可以對所屬工程所辦管理單位) 內容 成立品管組織 執行工程進度控管 執行材料設備試驗 實施自主檢查 品質文件記錄建檔 管理 成立品保組織 執行施工檢驗 執行材料設備試驗 監督工程進度管控 監造文件記錄建檔管理 表 8 權責分配表 (4) 建立品管組織 A. 組織架構 承包商組織架構應含管理階層，包括各部門、專任工程 人員及工程施工作業主要人員。
-
78.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2017-11-07
- 內容：
- 舉辦數位學習成果發表等活動，營造各單位良性競爭及相互學習機制，透過分享及組織學習形式，以擴大學習效果。