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211.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2019-09-02
- 內容：
- 內容簡介：以影像紀錄逐漸失傳的藏族文化及當地居民的觀點，用｢影像｣這件事讓我們看到一輩子可能無法經歷的藏族生活模式與環境，體驗不同族群生活的酸甜苦辣以及高原的景緻風光。
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212.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2019-08-19
- 內容：
- 但在生態或環保團體的生態考量與居民及治理單位的安全考量之間，除了衝突是否也有能相輔相成的部分？雙溪鄉軟橋段野溪及金山磺溪頭溪等治理工程聞名於溪流關注團體間，因此想藉由其多年來的工程設計及監造經驗，分享如何能在維護居民安全的前提下，同時兼顧社區人文特色、永續利用及環境友善，引發大家對於溪流環境及溪流治理的多元想像。
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213.
- 標題：
- 107年度計畫成果海報_坡地水保
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2019-06-03
- 內容：
- 從鹿寮北溪二號防砂壩起及後續系列的水 土保持工作，保障當地居民生命財產與社區發展，此一成功案例促 成當時省主席黃杰於1961年正式成立水土保持專責單位「戶外設施踏查28 3-5-1 參訪水土保持教室29 2-4-2 參與社區居民繪製防災地圖30 第三階層指標層整體序 位 (1~60) 1-4-2 知道在地化災害潛勢31107年01月－107年12月 教育宣導與講習C 落實環境友善措施 培養在地居民保育意識 協助生態保育工作落實 監督施作成效 現場討論觀察溪流方法 建議於勘查階段納入民眾參與，
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214.
- 標題：
- 107年度計畫成果海報-創新農村
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2019-06-03
- 內容：
- 在這裡，因為半世紀前的信仰神蹟，居民奉行無菸、無酒、 無檳榔的部落公約，也沒有豐年祭，由於加塱溪水量 豐沛，居民逐漸開墾出一塊塊梯田種植水稻，當族人開始種植蓬萊米後，不少豐 濱的漢人特別到這裡購買稻穀，使位於海拔200公尺的 梯田能再度引水灌溉，居民重新種植2分地的有機水稻。為維護環境自然與部落人文傳承，當地居民結合政府及社會 力量，組成多元權益關係人平台，發揮里山精神守護山林和維護部落生計，公老坪社區為臺地地形，為一淺山型 坡地農村，居民多居住於平坦地區， 並開闢坡地地區種植經濟果樹，
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215.
- 標題：
- 107年度成果彙編集
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2019-05-20
- 內容：
- 當地是否有農村再生社區以及當地居民參與程度等等。 1. 規劃區評估區位及評估單元 東光里20號農塘池壁目前雖有結構化，然而當地居民表示該農塘有 漏水情形水會從邊壁滲漏導致其側邊農田常年積水，降雨來時無法有效排入22號農塘， 造成水流漫溢道路恐危害居民通行安全。 執行機關應於實施計劃中充分公開資訊，並建立機制與在地居民、生 態保育專家協商，以確保相關建設不破壞生態環境。 集水區治理工程過去經常面臨在地居民與民間團體質疑而造成 工程進度延遲等問題，因此水土保持局近年積極推動民眾參與及協商 機制，