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網站檢索 - 農業部農村發展及水土保持署全球資訊網

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  • 1.
    題:
    本署114年度農村體驗發展食農及永續特色計畫研提原則_修正版,請洽所屬各分署辦理計畫研提工作
    資料來源:
    最新消息
    發布日期:
    2025-01-02
    容:
    三、申請類型與內容 (一)農村食農或永續特色體驗商品開發(含流程動線設計、解說劇本撰 擬、 (二)農村食農或永續特色體驗空間優化(含空間改善、友善服務、綠美 化及生態維護等) (三)農村食農或永續特色體驗推廣及通路行銷。 (四)上述三類型得擇一或多類型申請。 申請類型與內容 農村食農或永續特色體驗商品開發(含流程動線設計、解說劇本撰擬、體驗道具製作及商品測試等) 農村食農或永續特色體驗空間優化(含空間改善、友善服務、綠美化及生態維護等)。
  • 2.
    題:
    本署114年度農村體驗發展食農及永續特色計畫已開始徵件,請洽所屬各分署辦理計畫研提工作。
    資料來源:
    最新消息
    發布日期:
    2024-12-17
    容:
    申請類型與內容 農村食農或永續特色體驗商品開發(含流程動線設計、解說劇本撰擬、 農村食農或永續特色體驗空間優化(含空間改善、友善服務、綠美化及生態維護等)。 農村食農或永續特色體驗推廣及通路行銷。 上述三類型得擇一或多類型申請。 三、申請類型與內容 (一)農村食農或永續特色體驗商品開發(含流程動線設計、解說劇本撰 擬、體驗道具製作及商品測試等)。 (二)農村食農或永續特色體驗空間優化(含空間改善、友善服務、綠美 化及生態維護等)。
  • 3.
    題:
    114年青年回留農村創新計畫徵件須知
    資料來源:
    最新消息
    發布日期:
    2024-11-21
    容:
    結合在地產業特色推動食農教育為主軸,透過 與學校及企業合作,推動至少一農村一學校一企業發展模式, 提升民眾對農業的認同,並培養青年成為促進城鄉交流的農 村食農教育專業經理人,以食農教育法6大方針為內涵,提 升食農教育經濟產值或休閒產業體驗經濟。
  • 4.
    題:
    113年農村食農教育創意教具競賽、論壇及市集
    資料來源:
    重要資訊及成果
    發布日期:
    2024-11-09
    容:
    羅光傑科長、黃絲純參加科工館113年農村食農教育創意教具頒獎典禮、論壇及市集。本署補助科工館辦理之農漁村教育學習展示專區建置計畫,今年重點項目為農村食農教育創意教具競賽,本次共有35隊報名,有20隊進入初賽,於11/8決賽選出金、113年農村食農教育創意教具競賽、論壇及市集(共5張)113年農村食農教育創意教具競賽、論壇及市集
  • 5.
    題:
    「113年農村體驗-農Stay」向下紮根,尋找洄游新生代
    資料來源:
    新聞稿
    發布日期:
    2024-08-09
    容:
    農業部農村發展及水土保持署(以下簡稱農村水保署) 本(113)年為深化農村食農教育向下紮根,首次正式將參與對象擴大至高中職學生,徵選對農村充滿興趣之年輕學子,帶領進入休閒農場、農村等場域,透過農村體驗與實務操作,
  • 6.
    題:
    「農村食農教育共學手冊」
    資料來源:
    最新消息
    發布日期:
    2024-06-27
    容:
    農村食農教育共學手冊」三、完成農村食農教育方案表......................30 表6農村食農教育方案表..................... 22 農村食農教育活動會因為組織的資源條件及核心關懷,包含:所在 區域的環境、農林漁牧產業、飲食及文化特色,組成人員所關注的 議題及連結的社群網絡等,此外,農村食農教育活動除了增加參加者對於地方情感的連 結外,更希望建立持續的產消關係:檢視活動對於產品銷售的促進、是否回購、 再次參加其他活動等資訊,
  • 7.
    題:
    農村食農教育共識營
    資料來源:
    重要資訊及成果
    發布日期:
    2024-04-12
    容:
    4月12日本署與桃園區農業改良場共同合作舉辦「農村食農教育共識營」,邀集桃改場、本署分署同仁、凝聚農村推動食農教育之共識,發展系統性農村食農教育體系;並引導依「農村食農教育推動指南」結合地方資源、產業、文化、環境、景觀及人力等特性,討論設計農村食農教育方案(活動),藉以深耕食農教育素養,培植農村食農教育人才,發展具地方產業特色之食農教育。
  • 8.
    題:
    「農村食農教育推動指南」專家學者會議
    資料來源:
    重要資訊及成果
    發布日期:
    2024-04-08
    容:
    為協助農村推動食農教育課程及體驗活動,建立「農村食農教育教案推動指南」,詳細論述食農教育推動起源、再逐步引導農村進行食農教育盤點、方案設計,並納入農村食農教育示範點介紹作為標竿學習對象,4月8日邀集食農教育、方案設計及農村規劃等專家學者協助審閱提供專業建「農村食農教育推動指南」專家學者會議農村食農教育推動指南」專家學者會議
  • 9.
    題:
    113年農村產業跨域計畫及農村區域亮點計畫
    資料來源:
    公告專區
    發布日期:
    2023-12-25
    容:
    情山海戀區域 亮點計畫 生態實踐農村 友善人文農村 食農教育農村 深度體驗農村 宜蘭縣頭城鎮、南竿鄉 5綠農山海塘區域亮點計畫 深度體驗農村 食農教育農村 地景藝術農村 桃園市新屋區、復興區 6綠塘里海鳳山景區域亮點計畫 深度體驗農村 食農教育農村 生態實踐農村 新竹縣竹北市、新豐鄉、新竹市 7新竹客庄浪漫遊區域亮點計畫 深度體驗農村 食農教育農村 生態實踐農村 新⽵縣關⻄鎮、芎林鄉、苗栗茶產業跨域及區域亮點計 畫 茶產業 深度體驗農村 食農教育農村 生態實踐農村 友善人文農村 苗栗縣苗栗市、
  • 10.
    題:
    112年度食農教育專業人員共同培訓-食農教育推動方向與實務解析
    資料來源:
    最新消息
    發布日期:
    2023-12-06
    容:
    農村食農教育共同培訓課程」 場  次 課程日期 場地112年度食農教育專業人員共同培訓-食農教育推動方向與實務解析 農村食農教育共同培訓課程 一、 目的: 為培植農村食農教育推廣人員明晰食農教育之之概念、精神、內涵及 關注面向,提升及建構農村社區夥伴規劃及執行食農教育的能力,育活動之執行能力,特辦理兩場次培訓課程,俾利關注農村食農教育發展 且有相關實施經驗的農村社區夥伴參與。 (一) 農村食農教育推動人員,曾參與過農村水保署相關計畫之 農村食農教育實務工作者優先。
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