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1.
- 資料來源：
- 最新消息
- 發布日期：
- 2025-05-12
- 內容：
- 鼓勵大專院校教師透過課程，提出具有實驗性或創新性 的課程，發揮多元領域應用價值發掘及解決農村問題。 三、計畫核心： 教學創新，鼓勵大專院校教師透過課程，提出具有實驗性或創新性的課程，發揮多元領域應用價值發掘及解決農村問題。
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2.
- 資料來源：
- 最新消息
- 發布日期：
- 2024-11-21
- 內容：
- 貳、計畫主題說明 期望透過食農教育之議題與操作，解決農村問題或滿足地方之需求，發展具在地 之特色主題、達成預期目標及創造農村新價值。
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3.
- 資料來源：
- 最新消息
- 發布日期：
- 2024-05-21
- 內容：
- 計畫核心： (一)教學創新，鼓勵大專院校教師透過課程，提出具有實驗性或創新性的 課程，發揮多元領域應用價值發掘及解決農村問題。
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4.
- 資料來源：
- 新聞稿
- 發布日期：
- 2023-09-22
- 內容：
- 大專生洄游農STAY」、「大專院校農村實踐共創」及「青年回鄉行動獎勵」等計畫，建立青年參與農村的完整平臺，支持青年發現農村問題與需求，提出創新構想與解決方案，建立經營模式，促成跨領域專業青年團隊相互合作，加值農村生產、生活、生態及人文等多面向發展。
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5.
- 資料來源：
- 最新消息
- 發布日期：
- 2023-05-15
- 內容：
- 鼓勵大專院校教師透過課程，提出具有實驗性或創新性的課程， 發揮多元領域應用價值 發掘及解決農村問題。 三、計畫核心： (一)教學創新，鼓勵大專院校教師透過課程，提出具有實驗性或創新性的課程，發揮多元領域應用價值發掘及解決農村問題。
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6.
- 資料來源：
- 新聞稿
- 發布日期：
- 2022-12-13
- 內容：
- 自106年起已累計協助1013位青年回留農村，以創新經營模式創造農村新價值，後續將參考幸福良食的案例，持續擴大與青年合作，解決農村問題，發揮社會影響力；另在「樂齡友善農村」部分也已建構與社會企業的合作模式，並積極推動社區參與，從社區夥伴的增能培訓擴大民間力量共推臺灣農村樂齡友善的新環境，
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7.
- 資料來源：
- 重要資訊及成果
- 發布日期：
- 2022-03-01
- 內容：
- 歸仁青年「臺灣第一隻有機豬」發展歷程，科技青年「擎壤科技」在無人植保機技術服務及飛手培育等情形，局長勉勵青年持續運用專業解決農村問題，進一步實踐回留農村的理想並創造價值，全場計20位青年及其夥伴參與。