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  • 1.
    題:
    「114年大專院校農村實踐共創計畫」徵件須知
    資料來源:
    最新消息
    發布日期:
    2025-05-12
    容:
    由教師擔任計畫主持人提 出申請,設計一套教學課程、專題討論或社團輔導,搭配可實行專業核 心知識之農村場域,開設農村實踐創新課程: 大專院校教師應用現有課程、專題討論或社團輔導,調整或創 設一套教學大綱,以教導專業知識課程,由教師 擔任 計畫主持人提出申請, 設計一套教 學 課程 、 專題討論 或 社團輔導 , 搭配 可實 行 專業核心知識 之 農村場域 , 開設農村實踐創新課程: 大專院校教師應用現有課程 、 專題討論 或 社團輔導 ,調整 或創設一套 教學 大綱 , 以 教 導 專業 知識
  • 2.
    題:
    113 年度創新研究計畫成果發表會,農村水保署攜手學術界展現卓越成就
    資料來源:
    新聞稿
    發布日期:
    2024-12-03
    容:
    tw/)每週二上午seminar 專題討論線上直播分享,歡迎各界點閱瀏覽。
  • 3.
    題:
    「113年大專院校農村實踐共創計畫」徵件須知
    資料來源:
    最新消息
    發布日期:
    2024-05-21
    容:
    以全國公私立大學校院為計畫補助對象,由教師擔任計畫主持人提出 申請,設計一套教學課程、專題討論或社團輔導,搭配可實行專業核心知 識之農村場域,帶領學生進入場域,進行實習、實作、專題設計或駐村等 實踐課程。 四、推動作法: (ㄧ)開設農村實踐創新課程: 大專院校教師應用現有課程、專題討論或社團輔導,調整或創設 一套教學大綱,以教導專業知識課程,搭配農村場域實習、實作、專 題設計或駐村實踐等,引導青年學子實際服務及體驗農村公共事務;
  • 4.
    題:
    112年度創新研究計畫成果發表會,農村水保署攜手學術界展現卓越成就
    資料來源:
    新聞稿
    發布日期:
    2023-12-05
    容:
    tw/)每週二上午seminar專題討論線上直播分享,歡迎各界點閱瀏覽。
  • 5.
    題:
    112年度創新研究計畫成果發表會
    資料來源:
    重要資訊及成果
    發布日期:
    2023-12-05
    容:
    透過進行跨領域技術交流,以提升國內水土保持技術創新與發展,後續成果將持續發表於國內外重要期刊及研討會,並於本署技術研究發展平台專題討論線上直播分享。
  • 6.
    題:
    112年大專院校農村實踐共創計畫徵件須知
    資料來源:
    最新消息
    發布日期:
    2023-05-15
    容:
    計畫主持人提出申請, 設計一套教 學 課程 、 專題討論 或 社團輔導 , 搭配 可實 行 專業核心知識 之 農村場域實踐 創新 課程: 大專院校教師應用現有課程 、 專題討論 或 社團輔導 ,調整 或創設一套 教學 大綱 ,由教師擔任計畫主持人提出申請,設計一套教學課程、專題討論或社團輔導,搭配可實行專業核心知識之農村場域,帶領學生進入場域,開設農村實踐創新課程: 大專院校教師應用現有課程、專題討論或社團輔導,調整或創設一套教學大綱,以教導專業知識課程,搭配農村場域實習、
  • 7.
    題:
    水保局創新研究發表會,臺大等23所學研單位展示豐碩成果
    資料來源:
    新聞稿
    發布日期:
    2022-12-07
    容:
    後續成果將持續發表於國內外重要期刊及研討會,亦於水保局技術研究發展小組每週二上午seminar專題討論線上直播分享,歡迎各界點閱瀏覽。tw/)水保局技術研究發展小組每週二上午seminar專題討論線上直播分享水土保持局111年度創新成果發表會 李局長鎮洋致詞水土保持局111年度創新成果發表會與會人員合照
  • 8.
    題:
    111年度創新研究計畫成果發表會**
    資料來源:
    重要資訊及成果
    發布日期:
    2022-12-07
    容:
    透過進行跨領域技術交流,以提升國內水土保持技術創新與發展,後續成果將持續發表於國內外重要期刊及研討會,並於本局技術研究發展小組專題討論線上直播分享。
  • 9.
    題:
    水土保持局112年度創新研究計畫公開徵求
    資料來源:
    新聞稿
    發布日期:
    2022-10-07
    容:
    tw/Results/ResultsInnovation),研究成果亦於水土保持局技術研究發展小組每週二上午seminar專題討論線上直播分享,歡迎點閱瀏覽(https://tech.