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201.
- 資料來源：
- Younger 行腳
- 發布日期：
- 2024-07-05
- 內容：
- 本次活動辦理特色：(一)規劃社區交流技巧、如何執行有價值的計畫、創意思考、影片拍攝及洄游學長姐經驗分享等課程，提升各團隊駐村前相關知能。
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202.
- 資料來源：
- 新聞稿
- 發布日期：
- 2024-07-04
- 內容：
- 在地傳統產業特色多 情侶、家庭、樂齡都好遊 金興社區發展協會周淑秋執行長提到，這次透過農村再生協助，改善中庭步道設施，增加產業特色的洋傘裝置藝術，以及24節氣特色圖騰的導覽指示牌等設施，提升了居民與遊客的活動機能，也串聯富雨洋傘與岡聯牧場周邊的休憩動線。農村水保署南投分署傅桂霖分署長說明，秀水鄉金興村番花道融入產業及街景特色，打造全齡友善的無障礙環境。為傳承產業文化脈絡，永續推動在地特色，近年經農村再生投入，持續提升友善多元族群使用的社區環境，並以旅遊方式串連產業鏈與在地生活圈，
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203.
- 資料來源：
- 重要資訊及成果
- 發布日期：
- 2024-07-04
- 內容：
- 不僅傳承當地產業文化脈絡，永續推動在地特色，也因社區景觀營造再升級，串連在地產業鏈與生活圈，喜獲2024建築園冶獎評審青睞。
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204.
- 資料來源：
- 重要資訊及成果
- 發布日期：
- 2024-07-03
- 內容：
- 為引動青年參與農村，並向下扎根至高中職學生，活動與本署輔導優秀青年團隊及休閒農業區合作，讓青年學習在地經驗，結合特色農村體驗與實務操作，激發對農村的創意構想。
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205.
- 標題：
- 113年農村真心畫-繪畫競賽
- 資料來源：
- 最新消息
- 發布日期：
- 2024-07-01
- 內容：
- 照顧農村高齡者身心健康，其中綠療育課程結合在地文化元素融入，透過課程懷舊療育亦能傳承在地特色與農村傳統文化，其中許多社區也將課程結合繪畫，展現高齡者活力，並紀錄農村社區的點點滴滴。綠陪伴，照顧農村高齡者身心健康，其中綠療 育課程結合在地文化元素融入，透過課程懷舊療育亦能 傳承在地特色與農村傳統文化，其中許多社區也將課程 結合繪畫，展現高齡者活力，並紀錄農村社區的點點滴 滴。
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206.
- 資料來源：
- 重要資訊及成果
- 發布日期：
- 2024-06-30
- 內容：
- 持續以農村小童及臉書行銷農村特色，並加強活動參與及影片露出的形式推廣*持續以農村小童及臉書行銷農村特色，並加強活動參與及影片露出的形式推廣*
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207.
- 資料來源：
- 新聞稿
- 發布日期：
- 2024-06-28
- 內容：
- 並在老厝翻新綠場域體驗農村小旅行、在地米食風味餐等特色，為社區產業創造加值量能！深度走訪傳承古今的紅磚藝術廊道 一窺長短樹珍貴文化資產 頂長社區引路人蕭國瑞理事長提及，「粨面宋江陣」為國內少數特色藝陣之一，紅磚藝術牆聯手長短樹永安堂祖師公廟，整理修復古厝、土角磚牆及紅磚矮牆，營造總長217公尺、合鴨藝術園地」 ，連結在地米食及蘭花產業DIY、綠色農法，展現極具特色的永續發展樣貌。
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208.
- 資料來源：
- 重要資訊及成果
- 發布日期：
- 2024-06-28
- 內容：
- 透過深度走訪傳承古今的紅磚藝術廊道，細看150年歷史文化的社區傳承脈絡，搭配老厝翻新綠場域體驗農村小旅行、在地米食風味餐等特色，激發各領域學員創新思維，內化觀點並實際行動，引領臺灣農村永續發展、開創多元風貌！
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209.
- 標題：
- 「農村食農教育共學手冊」
- 資料來源：
- 最新消息
- 發布日期：
- 2024-06-27
- 內容：
- 環境、景觀及人力資源，發展出各具特色的食農教育活動，藉此吸引民眾前往體驗學習，陪伴有意投入食農教育的夥伴，發展具知識內涵與特色的食農教育方案。2 貳、找出特色：食農教育資源盤點................從在地的農漁物產出發，結合文化、環境、景觀及人力資 源，發展出各具特色的食農教育活動 2 ，藉此吸引民眾前往農山漁村體驗及學習， 不但具有促進城鄉交流與產消連結的意義，主管機關與目的事業主管機關應協助社區依地區農業特色、景觀資源、農漁村發展特色、 生態及文化資產，辦理食農教育課程及體驗活動。
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210.
- 資料來源：
- 新聞稿
- 發布日期：
- 2024-06-26
- 內容：
- 好美麗之外，六月起陸續在縱谷線、南迴線、海岸線及市區舉辦不同形態的藝術展演及產業特色活動，用好有藝思迎接暑假來訪的旅遊人潮。今年邀請到5組國外藝術家、7組臺灣藝術家參與創作，12件作品以不同的姿態，詮釋花東縱谷及農村的美力和特色。