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  • 1.
    題:
    農村食農教育共學手冊【出版年份113年】
    資料來源:
    手冊及圖書
    發布日期:
    2024-10-24
    容:
    支持認同在地農業、培養 均衡飲食觀念、珍惜食物減少浪費、傳承與創新飲食文化、深化飲食連結農業、是以全民為對象的生活教育,希望讓民眾對於 農業與食物有感:知道自己吃的東西從哪裡來、不同種植 畜養方式的差別、如何選擇新鮮安全的農產與食物、具備 基本的備餐及料理能力、瞭解碳足跡及在地消費的價值、 有意識的減少食物浪費,進而願意優先選擇國產農產品, 支持農漁村、農業與環境的永續發展。透過食農教育搭 建飲食與農業的橋樑,讓大眾親自參與食物從產地到餐桌的過程, 可增進人們對於土地與農業勞動價值的重視,
  • 2.
    題:
    水土保持手冊【出版年份94年】
    資料來源:
    歷史專區
    發布日期:
    2022-10-05
    容:
    且此一病蟲嗜食其 優勢種,由於食物供應極為充足,此一病蟲將大量的繁殖,終至釀成災禍。美化植物應用原則 植物為自然界中之重要元素,除提供物種食物棲地及改善微氣候,以及作為 建材及燃料等功能,河床底質調查 底質和魚類生殖需要和食物來源如無脊椎生產量有密切關係,河床底質 之調查有以下方法:再者, 陸域動物之主要食物來源及食物鏈多關聯至陸域植物,即整體食物鏈之生 產者,因此,對於集水區而言,陸域之植被將是在規劃集水區生態工法中 首先必須優先考慮的因子,
  • 3.
    題:
    保育治理工程生態友善措施案例彙編【出版年份111年】
    資料來源:
    手冊及圖書
    發布日期:
    2022-10-05
    容:
    動物棲地 提供野生動物食物 及躲避的場所。 水質保護 植物根系吸收、攔截 汙染物質。
  • 4.
    題:
    水土保持單元叢書系列【出版年份108年】
    資料來源:
    手冊及圖書
    發布日期:
    2022-10-05
    容:
    2002)]、食物量不足(徐睿伶,2008)、降 雨時快速匯集大量逕流沖走卵塊或蝌蚪、不慎 掉落深陷其中而受困,加上缺乏食物、水源、太陽長時間曝曬或 是溺水等因素,最後導致死亡。回填卵塊石,藉以滋生附著苔藻,提供魚、蝦、蟹等食物來 源,形塑水生生物索餌最佳之自然環境,同時提供棲息避難之空間。藉以滋生附著苔藻,提供魚、蝦、蟹等食物來 源,形塑水生生物索餌最佳之自然環境,同時提供棲息避難之空間。提供植 物生長之基盤及昆蟲爬蟲類等動物食物來源及躲藏隱蔽之場所。 本工程所有石材皆為現地採取,