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  • 1.
    題:
    「農村食農教育共學手冊」
    資料來源:
    最新消息
    發布日期:
    2024-06-27
    容:
    學習捏製並做成飯糰 (3)享用的同時傳遞海洋資源有限, 應該盡可能的利用漁獲的每一部份, 當一位惜食公民。乾剩餘的魚骨頭和內臟炒製成魚鬆,帶領參 加者捏飯糰,傳遞全魚利用、珍惜海洋資源的惜食概念。將炒好的魚乾切碎 將魚粉與米飯拌勻 學習捏製並做成飯糰 享用的同時傳遞海洋資源有限,應該盡可能的利用漁獲的每一部份,當一位惜食公民。將敲魚乾剩餘的魚骨頭和內臟炒製成魚鬆,帶領參加者捏飯糰,傳遞全魚利用、珍惜海洋資源的惜食概念。