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1.
- 資料來源：
- 最新消息
- 發布日期：
- 2025-05-12
- 內容：
- 為鼓勵各大專院校透 過創新課程，將專業知識融入實踐操作，帶領青年學子進入農村場域， (二) 產學鏈結，藉由專業知識導入農村，應用所學改善農村現況，促使 農村改變，為農村發展注入新能量與新契機。專題討論或社團輔導，調整或創 設一套教學大綱，以教導專業知識課程，搭配農村場域實習、實 作、專題設計或駐村實踐等，專題設計或 駐村實踐等課程，藉由專業知識及技術導入，以及現場操作實際問 題之回饋， 為 鼓勵 各大專院校 透過 創新 課程 ，將 專業 知識 融入 實踐 操作 ，帶領青年學子 進入 農村場域，
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2.
- 資料來源：
- 最新消息
- 發布日期：
- 2024-10-04
- 內容：
- 辦理防檢疫領域科技計畫之研習活動，協助提升領域相關行政人員架 構規劃與績效盤點之專業知能。
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3.
- 資料來源：
- 最新消息
- 發布日期：
- 2024-08-27
- 內容：
- 鼓勵青年與壯銀世代組成跨世代聯盟，參考下列農村議題類型之合作提 案解決課題建議方向設定議題共同創造新運作模式，由壯銀世代與青年共同完成計畫 目標或達成專業知識、技術、經驗的傳承轉譯或提升青年能力與執行力等，發揮更大 社會影響力： 農村議題類型 合作提案解決課題建議方向 經濟生產 1.
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4.
- 資料來源：
- 最新消息
- 發布日期：
- 2024-05-21
- 內容：
- 以下簡稱本署)為鼓勵各大專院校透過 創新課程，將專業知識融入實踐操作，帶領青年學子進入農村場域，以跨 域共創輔導手段， (二)產學鏈結，藉由專業知識導入農村，應用所學改善農村現況，促使農 村改變，為農村發展注入新能量與新契機。專題討論或社團輔導，調整或創設 一套教學大綱，以教導專業知識課程，搭配農村場域實習、實作、專 題設計或駐村實踐等，引導青年學子實際服務及體驗農村公共事務；實作、專題設計或駐 村實踐等課程，藉由專業知識及技術導入，以及現場操作實際問題之 回饋，期於執行過程中嘗試解決農村在地議題。
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5.
- 資料來源：
- 最新消息
- 發布日期：
- 2024-01-09
- 內容：
- 何教授運用其在邊坡工程穩定性方面的專業知識，深入研究當地的地質環境和崩塌原因，並提供了一些建議。
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6.
- 資料來源：
- 最新消息
- 發布日期：
- 2023-10-06
- 內容：
- 開發動物科學應用動物試驗操作人員、飼養人員及照護人員， 基本專業知能之數位學習機制。 培育動物流行病學人才，增進防疫人員專業知能。 5. 經濟動物指定傳染病病性鑑定標準化，以及檢測實驗品質控 管。建構動植物健康安全防護網絡」計畫相關之共識會議或 研習活動，協助提升參與綱要相關行政人員架構規劃與績效盤 點之專業知能。
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7.
- 資料來源：
- 最新消息
- 發布日期：
- 2023-05-15
- 內容：
- 各大專院校 透過 創新 課程 ，將 專業 知識 融入 實踐 操作 ，帶領青年學子 進入 農村場域， ( 二 ) 產學鏈結， 藉由專業知識導入農村， 應用 所學 改善 農村 現況 ，調整 或創設一套 教學 大綱 ， 以 教 導 專業 知識 課程 ， 搭配農村場域實習、 實作、專題設計或駐村 實踐專題設計或駐村 實踐 等課程，藉由專業知識及技術導入，以及現場 操作 實際問題之回饋， 期 於執行過程中以下簡稱本署)為鼓勵各大專院校透過創新課程，將專業知識融入實踐操作，帶領青年學子進入農村場域，以跨域共創輔導手段，
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8.
- 資料來源：
- 最新消息
- 發布日期：
- 2022-10-12
- 內容：
- 培育動物流行病學人才，增進防疫人員專業知能。 5. 經濟動物指定傳染病病性鑑定標準化，以及檢測實驗品質控 管。