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- 資料來源：
- 最新消息
- 發布日期：
- 2025-05-14
- 內容：
- 昆蟲、鳥類、哺乳類、兩棲類 三、 參與輔導動機（請依重要性標 示 1 ～ 6 ） □想學習更多有關生態相關知識（國際趨勢、昆蟲、鳥類、 哺乳類、兩棲類 三、參與輔導動機（請依重要性標示1～6） □想學習更多有關生態相關知識（國際趨勢、物種辨識等） □增進生態觀測技術，