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  • 1.
    題:
    整體性治山防災計畫
    資料來源:
    施政計畫
    發布日期:
    2024-10-22
    容:
    辦理教材教案設計及作文繪畫競賽宣導活動35場,及教材教案設計及 作文繪畫競賽成果發表會,活動結合頒獎典禮及優勝作品展示之靜態 展示,並規劃「山在家那邊」、「防災大富翁」、「水保標語疊疊樂 」增強民眾對於水土保持理念的認知,以 科普教育為核心,編撰深入淺出之水土保持出版品,並辦理水土保持 與農村再生教材教案及作文繪畫競賽,藉由各級學校的共同參與,落 實科普化之水土保持教育。
  • 2.
    題:
    整體性治山防災計畫
    資料來源:
    施政計畫
    發布日期:
    2024-10-22
    容:
    水土保持知識探索-小魚秘密假期」、「 103年水土保持與農村再生作文繪畫競賽得獎作品集」、「農地水土保 持方法實例圖冊及推廣應用實例介紹影片」並舉辦教材教案設計及作文繪畫競賽成果發 表會1場,活動結合頒獎典禮及優勝作品展示之靜態展示,並規劃「家 在山那邊」說故事、「捏麵人DIY」以 科普教育為核心,編撰深入淺出之水土保持出版品,並辦理水土保持 與農村再生教材教案及繪畫競賽,藉由各級學校的共同參與,落實科 普化之水土保持教育。
  • 3.
    題:
    整體性治山防災計畫(變更)
    資料來源:
    施政計畫
    發布日期:
    2024-10-22
    容:
    水土保持知識探索-小魚秘密假期」、「103年水土保 持與農村再生作文繪畫競賽得獎作品集」、「農地水土保持方法實例 圖冊及推廣應用實例介紹影片」並舉辦教材教案設計及作文繪畫競賽成果發 表會1場,活動結合頒獎典禮及優勝作品展示之靜態展示,並規劃「家 在山那邊」說故事、「捏麵人DIY」編撰深入淺出之水土保持出版品,並辦理水土保持 與農村再生教材教案及作文繪畫競賽,藉由各級學校的共同參與,落 實科普化之水土保持教育。
  • 4.
    題:
    整體性治山防災計畫
    資料來源:
    施政計畫
    發布日期:
    2024-10-22
    容:
    增強民眾對於水土保持 理念的認知,以 科普教育為核心,編撰深入淺出之 水土保持出版品,並辦理水土保持 與農村再生教材 教案及作文繪畫競賽,藉由各級學校的共同參與,落 實科普化之水土保持教育。
  • 5.
    題:
    整體性治山防災計畫
    資料來源:
    施政計畫
    發布日期:
    2024-10-22
    容:
    增強民眾對於水土保持 理念的認知,以 科普教育為核心,編撰深入淺出之 水土保持出版品,並辦理水土保持 與農村再生教材 教案及作文繪畫競賽,藉由各級學校的共同參與,落 實科普化之水土保持教育。