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1.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 慣加速養成線上購物的趨勢，你還在觀望生鮮電子商務通路嗎？讓青農來分享品牌經營之道，如何選擇通路及了解市場需求。商品上架又該注意哪些食品標示，自製的農產加工品上架通路該怎麼標示呢？除了上架通路如果我想在線上直播帶貨導購又該怎麼規劃？直播如何吸引粉絲？並邀請台東青農參加「110年好農在台東」特色產業遴選活動 讓您優質的好產品透過網路通路行銷全台灣～ 內容簡介：一、「110年好農在台東」特色產業遴選活動說明會 二、《如何打造人氣直播》：什麼是直播帶貨(
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2.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 並擴大參與工作團隊，納入茶改場、在地農會、合作社及農民團體等組織整合產業輔導成果，強化花蓮農村在地組織化，透過合作夥伴開拓銷售直賣通路，讓花蓮優質的農特產更走向民眾。
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3.
- 標題：
- 107年度成果彙編集
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2020-05-07
- 內容：
- 區內主要交通路線為台3縣道與118縣道。村里人口根據關西鎮 戶政事務所截至107年9月止調查資料顯示，東光里目前人口共計 1, 以種子擴散力、通路普及力、推廣多元力及產出創意力等水土保持 新四力，深入校園的推廣教育，結合更多教育夥伴，建立未來水土保持 教育多元目標。 潛勢區基本資料蒐集:針對潛勢區之既有調查成果，如地形資料、 地質資料、潛勢區判釋成果、交通路線、保全分布以及歷史災害歷史 等資料進行蒐集並予以綜整。
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4.
- 標題：
- 107年度計畫成果海報_坡地水保
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2020-05-07
- 內容：
- 然而一般民眾對 水土保持戶外教室認知較為不足，且發展戶外教室環境教育的遊樂區之成效有限及宣導的通路不夠健全，因此本計畫目標 將藉由網路數位行銷工具的使用導入參訪者，進而提升水土保持戶外教室之參訪率。未來策略可針對學 校環境教育、親子旅遊、休閒旅遊等族群，進行數位通路 之宣傳。
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5.
- 標題：
- 107年度計畫成果海報_創新農村
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2020-05-07
- 內容：
- 進行產 品研發加工、包裝設計、通路推廣，以精緻化為目 標，創造產業附加價值，未來將朝向品牌建置、擴大經營能力 與銷售管道，並提供其他銷售通路與政府機關補助資訊，以帶動 區域農村社區產業之整體發展。 媒合通路上架，擴展產品通路 增能課程中檢視農萊成員之商品性質與可改善之處，包括 相關檢驗、附上條碼等，產業推介中，媒合農村社會企業 成員產品上架至電商通路平台，實體店面中，於知名電商 通路中均可看見農萊成員之商品，擴展產品行銷通路。
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6.
- 標題：
- 107年度計畫成果海報_坡地水保
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2019-06-03
- 內容：
- 然而一般民眾對 水土保持戶外教室認知較為不足，且發展戶外教室環境教育的遊樂區之成效有限及宣導的通路不夠健全，因此本計畫目標 將藉由網路數位行銷工具的使用導入參訪者，進而提升水土保持戶外教室之參訪率。未來策略可針對學 校環境教育、親子旅遊、休閒旅遊等族群，進行數位通路 之宣傳。
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7.
- 標題：
- 107年度計畫成果海報-創新農村
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2019-06-03
- 內容：
- 進行產 品研發加工、包裝設計、通路推廣，以精緻化為目 標，創造產業附加價值，未來將朝向品牌建置、擴大經營能力 與銷售管道，並提供其他銷售通路與政府機關補助資訊，以帶動 區域農村社區產業之整體發展。 媒合通路上架，擴展產品通路 增能課程中檢視農萊成員之商品性質與可改善之處，包括 相關檢驗、附上條碼等，產業推介中，媒合農村社會企業 成員產品上架至電商通路平台，實體店面中，於知名電商 通路中均可看見農萊成員之商品，擴展產品行銷通路。
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8.
- 標題：
- 107年度成果彙編集
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2019-05-20
- 內容：
- 區內主要交通路線為台3縣道與118縣道。村里人口根據關西鎮 戶政事務所截至107年9月止調查資料顯示，東光里目前人口共計 1, 以種子擴散力、通路普及力、推廣多元力及產出創意力等水土保持 新四力，深入校園的推廣教育，結合更多教育夥伴，建立未來水土保持 教育多元目標。 潛勢區基本資料蒐集:針對潛勢區之既有調查成果，如地形資料、 地質資料、潛勢區判釋成果、交通路線、保全分布以及歷史災害歷史 等資料進行蒐集並予以綜整。