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1.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-24
- 內容：
- 臺灣農村技藝采風搶救瀕絕農藝進行式資料來源｜農村建設組早期農業社會民生困窘，許多農民為了增加收入來源，會在務農之餘發揮就地取材的智慧，發展出第二種技藝，例如手拉胚、燻樟、打草鞋、釀造醬油等，久而久之甚至成為世代家傳的專業技能。
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2.
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3.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 促進土地合理利用，增進國民福祉，並積極推動農村再生以促進農村永續發展及農村活化再生，改善基礎生產條件，維護農村生態及文化，提升農民生活品質。
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4.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 促進土地合理利用，增進國民福祉，並積極推動農村再生以促進農村永續發展及農村活化再生，改善基礎生產條件，維護農村生態及文化，提升農民生活品質。
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5.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 促進土地合理利用，增進國民福祉，並積極推動農村再生以促進農村永續發展及農村活化再生，改善基礎生產條件，維護農村生態及文化，提升農民生活品質。
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6.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 新產品研發及行銷包裝等工作，協助地方青農成立平台基地建置，媒合產業、企業活化區域農村經濟，並擴大參與工作團隊，納入茶改場、在地農會、合作社及農民團體等組織整合產業輔導成果，強化花蓮農村在地組織化，透過合作夥伴開拓銷售直賣通路，讓花蓮優質的農特產更走向民眾。
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7.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 促進土地合理利用，增進國民福祉，並積極推動農村再生以促進農村永續發展及農村活化再生，改善基礎生產條件，維護農村生態及文化，提升農民生活品質。
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8.
- 標題：
- 107年度成果彙編集
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2020-05-07
- 內容：
- 活化農村景觀等功能， 尤其對農民生產及提高農產經濟價值，具有極大之助益。是人力可以施作水土保持工 法為規劃設計目標，也符合東南亞農民實際生活與實務操作情況。替代材料 與方法，配合照片與示意圖，希望能提供一般農民、水土保持初學者或 是其他不同領域的使用者做為參考。 建議明年度臺泰交流過程中，我國可針對泰方農民之困境做為分 享重點，例如泰國農地土壤鹽害問題嚴重，可將台灣種植耐鹽、增進地方組織在農村旅遊 服務軟體經營，以及青年農民的國際交流語言能力，在具有國際發展潛 力的宜蘭農村內，亦是不同層次的亮點呈現。
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9.
- 標題：
- 107年度計畫成果海報_坡地水保
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2020-05-07
- 內容：
- 淨化水源、防洪、生態、泥 沙調控、微氣候調節、休憩、活化農村景觀 等功能，尤其對農民生產及提高農產經濟價 值，具有極大之助益。 集水分區下游地區無既有埤塘等蓄水設 施可供農民取用水源,因此增加2處新增農 塘後可加強農作灌溉所需。
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10.
- 標題：
- 107年度計畫成果海報_創新農村
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2020-05-07
- 內容：
- 亦包含農村 社會企業、農村社區發展協會、青年農民、合作社等單位共同組 織所建立之平台單位。傳承90年」創新永續新 農業農改場90周年活動 農民聯合當老闆及科學化 管理交流分享會 國道3號(福爾摩沙高速公路) 東山服務區 台北世界貿易中心展覽大樓一強化接待能量 活化 農村經濟 青年 農民協力 擴大 農村參與 有計畫的呈現農村社區多年來累積的再生活 力及成果，鼓勵居民持續參與，與地方政府 、大專院校、NPO、NGO、農民團體、社 會企業等媒合，建立多元參與合作機制。