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1.
- 標題：
- 農村景農村情
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-24
- 內容：
- 透過現場訪談走 踏的視角，將農村再生的環境背景、文化元素、水土保持工程的緣起、推動過程與效益等，透 過搭配生動敘事化的文字與照片，展現農村再生與水土保持工程之於農村社區所發揮的影響，
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2.
- 標題：
- 110年度無人飛機操作教育訓練
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 內容簡介：本場次無人機操作教育訓練以FPV教學為主軸，為英文First Person View縮寫，即「第一人稱主視角」，是一種在無人機上加裝無線攝像頭回傳設備，於地面觀看屏幕或頭戴式眼鏡裝置操控無人機，此種新型態空拍模式未來將實際應用於相關業務，
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3.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 內容簡介：本場次無人機操作教育訓練以FPV教學為主軸，為英文First Person View縮寫，即「第一人稱主視角」，是一種在無人機上加裝無線攝像頭回傳設備，於地面觀看屏幕或頭戴式眼鏡裝置操控無人機，此種新型態空拍模式未來將實際應用於相關業務，
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4.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 內容簡介：本場次無人機操作教育訓練以FPV教學為主軸，為英文First Person View縮寫，即「第一人稱主視角」，是一種在無人機上加裝無線攝像頭回傳設備，於地面觀看屏幕或頭戴式眼鏡裝置操控無人機，此種新型態空拍模式未來將實際應用於相關業務，
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5.
- 標題：
- 110年度無人飛機操作教育訓練
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 內容簡介：本場次無人機操作教育訓練以FPV教學為主軸，為英文First Person View縮寫，即「第一人稱主視角」，是一種在無人機上加裝無線攝像頭回傳設備，於地面觀看屏幕或頭戴式眼鏡裝置操控無人機，此種新型態空拍模式未來將實際應用於相關業務，
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6.
- 標題：
- 107年度成果彙編集
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2020-05-07
- 內容：
- 砌石護岸、 打樁編柵景觀；影片以第一人稱視角出發，體驗者扮演瀏覽山林的旅行 者，遊覽山林的過程和土精靈相遇並成為好朋友，來自不同面 向「觀點」交流，推動思考與認識，「視角」的交織與錯落，孵育未來跨 界創價的可能。其中Google 街景可與三維圖台隨 時進行切換呈現，讓使用者掌握遠近視角之現地狀況（結合Google 街景應用近距離呈現結合三維圖台遠距離呈現整體地形圖 無人機光達掃瞄資料成果:以不同視角來呈現大規模崩塌潛勢區 之崩塌區現況，呈現之影像差異，有利於地質地形弱面位置之發展判 識。
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7.
- 標題：
- 107年度成果彙編集
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2019-05-20
- 內容：
- 砌石護岸、 打樁編柵景觀；影片以第一人稱視角出發，體驗者扮演瀏覽山林的旅行 者，遊覽山林的過程和土精靈相遇並成為好朋友，街景可與三維圖台隨 時進行切換呈現，讓使用者掌握遠近視角之現地狀況（結合Google 街景應用近距離呈現結合三維圖台遠距離呈現整體地 無人機光達掃瞄資料成果:以不同視角來呈現大規模崩塌潛勢區 之崩塌區現況，呈現之影像差異，有利於地質地形弱面位置之發展判來自不同面 向「觀點」交流，推動思考與認識，「視角」的交織與錯落，孵育未來跨 界創價的可能。