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1.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 主辦單位/執行單位：行政院農業委員會水土保持局/ 課程目的：工程的施工階段攸關生態檢核成效之實現，為強化本局工程施工階段從業人員之生態友善觀念、瞭解本局施工階段生態檢核作業流程、施工期間應注意之事項及促進落實執行各項生態友善措施，爰辦理此次教育訓練。
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2.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 說明水土保持局生態檢核制度意涵與發展脈絡，著重介紹施工階段生態檢核作業中，監造單位、施工單位、主辦機關、生態團隊應扮演之角色，並說明實際上應如何執行。 (三)以具體工程案例說明施工階段生態檢核應注意事項，盤點常見錯錯誤樣態，說明應如何避免與處理方案，以確實落實施工階段生態檢核。
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3.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- /觀察家生態顧問有限公司 課程目的：工程的施工階段攸關生態檢核成效之實現，為強化本局工程施工階段從業人員之生態友善觀念、瞭解本局施工階段生態檢核作業流程、施工期間應注意之事項及促進落實執行各項生態友善措施，爰延續辦理此次教育訓練。 內容簡介：施工階段生態檢核作業執行與案例分享、生態檢核第三方查驗制度、生態輿情處理及案例分析等 課程時數： 聯絡方式：翁源泉 049-2347234 wyc@mail.
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4.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 本教育訓練針對工程監造及施工單位等對象，辦理2場施工階段生態友善教育訓練，課程內容考量如淺山生態環境介紹、水保及農村再生工程常見生態議題、112年度水土保持局臺南分局施工階段生態友善教育訓練112年度水土保持局臺南分局施工階段生態友善教育訓練第二場次
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5.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 本教育訓練針對工程監造及施工單位等對象，辦理2場施工階段生態友善教育訓練，課程內容考量如淺山生態環境介紹、水保及農村再生工程常見生態議題、112年度水土保持局臺南分局施工階段生態友善教育訓練112年度水土保持局臺南分局施工階段生態友善教育訓練第一場次
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6.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- (2)介紹施工階段須填具之生態檢核表單與填寫教學，同時列舉施工常見錯誤態樣與注意事項。
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7.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- (三)施工階段異常狀況說明與因應方式：列舉施工階段可能的異常狀況，包含開挖面過大、生態保護對象受損等，說明面對異常狀況應採取甚麼措施與因應方式，以及後續應如何避免異常狀況發生。亦補充說明施工階段常見狀況，例如野生動物誤闖工區該如何處理。 課程時數： 聯絡方式：廖偉臣 04-25261165#2218 a02986645@mail.生態檢核教育訓練及宣導-施工階段生態友善教育訓練第二場：生態友善措施成效與施工異常狀況處理教育訓練
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8.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 以落實農村再生及水土保持工程的生態檢核作業，而為加強施工階段廠商自主檢核及瞭解生態異常狀況處理，辦理本次施工階段生態友善教育訓練，並藉由案例分享啟發學員如何減輕工程施作對生態環境之影響，推廣及落實廠商自主生態檢核作業執行，農村水保署生態檢核宣導事項、專題-農村水保工程設計與施工的生態議題及施工階段生態檢核流程、注意事項與異常狀況處理 課程時數： 聯絡方式：113年度臺南分署轄區生態檢核整合推動-施工階段生態友善教育訓練
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9.
- 標題：
- 107年度成果彙編集
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2020-05-07
- 內容：
- 對監造單位與承攬廠商而言 在工程施工階段，因應公共工程三級品管制度，可完全落實品管 自主檢查，由上述兩表進行比較可發現傳統工法的風險等級皆在等級3以 上，擋土牆於場鑄施工階段，鋼筋及模板施工高度較高易產生倒塌； 預鑄塊高度固定，傳統工法施工 階段需長時間於高處作業，有可能導致施工人員不甚掉落；預鑄塊施 工，因施工人員可直接站立於預鑄塊上進行組立，若有發現不良事項，則應令其馬上修正並將前面未依 施工圖說進行之施工階段補上。
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10.
- 標題：
- 107年度成果彙編集
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2019-05-20
- 內容：
- 對監造單位與承攬廠商而言 在工程施工階段，因應公共工程三級品管制度，可完全落實品管 自主檢查，由上述兩表進行比較可發現傳統工法的風險等級皆在等級3以 上，擋土牆於場鑄施工階段，鋼筋及模板施工高度較高易產生倒塌； 預鑄塊高度固定，傳統工法施工 階段需長時間於高處作業，有可能導致施工人員不甚掉落；預鑄塊施 工，因施工人員可直接站立於預鑄塊上進行組立，若有發現不良事項，則應令其馬上修正並將前面未依 施工圖說進行之施工階段補上。