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  • 1.
    題:
    搶救花果山
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2024-10-24
    容:
    本書以中國古典小說《西遊記》為參考藍本,書中的花果山面臨風雨失調、大自然反撲、土地流失等困境,幾位小朋友組成小隊各自為搶救花果山尋找解方。
  • 2.
    題:
    老少共學畫畫去 阿嬤出手不輸人 不老畫作放光采!
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2024-10-24
    容:
    」長者表現出色,小朋友的拚勁也不遑多讓。雲林縣北港鎮灣內社區一對小兄妹連續兩年參賽,去年雖然失利,今年再接再厲,畫出心中對於「水土保育、保護環境」
  • 3.
    題:
    機智水保 酷學堂互動巡迴展
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2024-10-24
    容:
    有聲書、水保動畫,傳達水土保持、食農教育、防災教育、環境教育重要性,每週六下午3點到4點還安排適合親子劇場表演,讓家長與小朋友互動學習水土保持知識,是親子共學的絕佳場域。
  • 4.
    題:
    107年度成果彙編集
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2020-05-07
    容:
    「與大自然共存」等;展示設計手法採多元裝置 設備及媒材、影音多媒體設計製作及互動道具等,以增添大小朋友觀展 體驗之互動樂趣;主視覺設計則結合中苗低海拔至中高海拔地景環境及 動植物生態,如油桐花、穿山甲等,以呼應客家主題元素。
  • 5.
    題:
    107年度成果彙編集
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2019-05-20
    容:
    「與大自然共存」等;展示設計手法採多元裝置 設備及媒材、影音多媒體設計製作及互動道具等,以增添大小朋友觀展 體驗之互動樂趣;主視覺設計則結合中苗低海拔至中高海拔地景環境及 動植物生態,如油桐花、穿山甲等,以呼應客家主題元素。