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  • 1.
    題:
    你知我行.里山倡議
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2024-10-24
    容:
    《海梯田的藍色家書》花蓮豐濱鄉復興部落與新社部落的耆老以編織手藝延續部落文化的未來,並攜手新世代復育傳統海梯田,向家園的山海遞送愛的家書。
  • 2.
    題:
    老少共學畫畫去 阿嬤出手不輸人 不老畫作放光采!
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2024-10-24
    容:
    近年南投分局設計出許多寓教於樂的創意水保相關教具、教材,讓民眾可以透過邊玩邊學習的方式,了解水土保持的重要,在面對自然災害時具備防災減災的觀念,為守護家園與自身生命安全財產安全而付諸行動。
  • 3.
    題:
    111年度臺東分局水土保持教育推動計畫「水土保持教育推動者教育訓練」辦理其他專業增能培訓研習活動第二場次辦理其他專業增能培訓研習活動第二場次
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2024-10-23
    容:
    預計辦理「水土保持教育推動者教育訓練」其他專業增能培訓研習活動第二場次,透過台灣永續家園協會理事長劉德輔先生,為大家介紹後疫情時代,面對極端氣候與全球 2050 淨零碳排的艱鉅任務,人類如何運用包含地、水、火、
  • 4.
    題:
    107年度成果彙編集
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2020-05-07
    容:
    推動 臺灣水土保持邁向國際,共築永續幸福家園、開創富麗新農村! 行政院農業委員會水土保持局研議出健全農舍發展與保護山坡地 家園的最佳監管流程。 八、 結論 本計畫研究目標係希望透過(推動 臺灣水土保持邁向國際,共築永續幸福家園、開創富麗新農村! 行政院農業委員會水土保持局 謹誌 目錄雨期間啟動自主防災社區防災組織運作,秉 持著「自救、互助、保衛家園」的無私奉獻精神,訪談26處具有防 災事蹟之標竿社區進行訪查工作,章製作以盾牌為主要造型,象徵著守護、護衛著我們的家園。土 石流自主防災只要執行得宜,
  • 5.
    題:
    107年度成果彙編集
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2019-05-20
    容:
    研議出健全農舍發展與保護山坡地 家園的最佳監管流程。 八、 結論 本計畫研究目標係希望透過(動自主防災社區防災組織運作,秉 持著「自救、互助、保衛家園」的無私奉獻精神,訪談26處具有防 災事蹟之標竿社區進行章製作以盾牌為主要造型,象徵著守護、護衛著我們的家園。土 石流自主防災只要執行得宜,就有如盾牌般地守護著我們心愛的家園, 盾牌上的飾紋,運用新藝術時期風格的植物圖形,象徵著自主防災信 念的種子,防災社區銅質標章作為設計主軸,以「防災社區齊步走 平安 家園靠你我」標語作為活動精神標的,始參與人員能夠感受到今年度
  • 6.
    題:
    回首八八 再造家園
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2011-11-04
    容:
    回首八八 再造家園
  • 7.
    題:
    回首八八 再造家園
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2011-11-01
    容:
    回首八八 再造家園
  • 8.
    題:
    活力‧安全‧新家園
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2011-04-04
    容:
    活力‧安全‧新家園
  • 9.
    題:
    活力‧安全‧新家園
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2011-04-01
    容:
    活力‧安全‧新家園
  • 10.
    題:
    築夢培根農村再生 揮別土石流齊心護家園
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2010-12-04
    容:
    築夢培根農村再生 揮別土石流齊心護家園
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