:::
共有2筆搜尋結果,共花費0.080秒
-
1.
- 標題：
- 107年度成果彙編集
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2020-05-07
- 內容：
- 以將複雜的測試模型轉化為簡 易評估量表，作為後續個人組、合創組共計一百多組團隊通案檢視衡量之團隊數量共 達103組128人，其中60組為個人組、合創組為43組，組數量大，輔導 團隊如何協助主管單位管理並能清年徵選通過者同時也有進入第二 年執行計畫之團隊，個人組應透過逐步收斂以找出準確的計畫目標與適切方行動推廣輔導 度區分為三類別，執行完整度較成熟的個人組青年，本身已具有一套流程 逐步發展，著重於後續操作測試及適 兩年度核定補助個人組共計60案、合創組43案，本團隊輔導作業以 個人組為主要輔導對象，
-
2.
- 標題：
- 107年度成果彙編集
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2019-05-20
- 內容：
- 以將複雜的測試模型轉化為簡 易評估量表，作為後續個人組、合創組共計一百多組團隊通案檢視衡量之團隊數量共 達103組128人，其中60組為個人組、合創組為43組，組數量大，輔導 團隊如何協助主管單位管理並能清年徵選通過者同時也有進入第二 年執行計畫之團隊，個人組應透過逐步收斂以找出準確的計畫目標與適切方行動推廣輔導 度區分為三類別，執行完整度較成熟的個人組青年，本身已具有一套流程 逐步發展，著重於後續操作測試及適 兩年度核定補助個人組共計60案、合創組43案，本團隊輔導作業以 個人組為主要輔導對象，