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  • 1.
    題:
    農村發展與工程品質提升教育訓練課程1
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2025-01-14
    容:
    本次課程特別邀請專家分享工程品質控管實務經驗及農村旅遊與休憩場域設計新思維,期望提升分署及委辦團隊相關從業人員的專業知識與執行能力。農村旅遊與休憩場域設計思維o講師:廖誌汶(幸福果實創辦人)o內容:分析當前農村旅遊市場的需求變化,探索創新發展模式及休憩場域設計思維。
  • 2.
    題:
    萬年濕地營造共學營112年度臺南分局轄區生態檢核整合推動計畫-萬年濕地營造共學營
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2024-10-23
    容:
    藉由本共學活動瞭解屏東縣政府維護管理的屏東人工濕地,借重其十五年來,為改善崇蘭舊圳水質污染利用生態工法水質自然淨化系統處理方式進行水質改善的經驗,營造出具有景觀休憩、生態復育及教育場址之寶貴經驗,提供本分署、工程設計單位及長期對話溝通之關心生態議題之人士或團體,除使用農塘清疏、農塘修繕,
  • 3.
    題:
    萬年濕地營造共學營萬年濕地營造共學營
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2024-10-23
    容:
    本共學活動參訪屏東縣政府維護管理的屏東人工濕地,借重其十五年來,為改善崇蘭舊圳水質污染利用生態工法水質自然淨化系統處理方式進行水質改善的經驗,營造出具有景觀休憩、生態復育及教育場址之寶貴經驗,提供本分署、工程設計單位及長期對話溝通之關心生態議題之人士或團體,除使用農塘清疏、農塘修繕,
  • 4.
    題:
    107年度成果彙編集
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2020-05-07
    容:
    防洪、生態、泥沙調控、微氣候調節、休憩、活化農村景觀等功能, 尤其對農民生產及提高農產經濟價值,1%的旅遊目的是觀光旅遊,然國人在國 內旅遊觀光休憩度假為目的(包括:純觀光旅遊、健身運動度假、生態 旅遊、會議或學習型度假、0 觀光休憩度假 小計 81.2 觀光度假 72.1 純觀光旅遊 67.內容說明 1 環境建設 環境設施完備度(如文化/生態/產業體驗場域,導 覽標誌,休憩場所及動線沿線特色串聯) 友善環境設計(如無障礙設施和設備等) 在地素材及循環材料使用,
  • 5.
    題:
    107年度計畫成果海報_坡地水保
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2020-05-07
    容:
    具有蓄水、灌溉、地下水補注、減 少對水庫依賴、淨化水源、防洪、生態、泥 沙調控、微氣候調節、休憩、活化農村景觀 等功能,尤其對農民生產及提高農產經濟價 值,具有極大之助益。
  • 6.
    題:
    108年度工程品質提升及材料檢驗教育訓練 (第四場次)─「臺中市九渠溝多功能型九渠溝滯洪池蓄水引水工程」參訪第4場次
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2019-09-25
    容:
    內容簡介:參訪臺中市新社區九渠溝滯洪池蓄水引水工程,其為台中市第一座兼作汛期防洪、引水灌溉及休憩地區的多功能型滯洪池,特別邀請臺中市政府水利局水土保持工程科曹勝傑副工程司現地解說設計理念,整體規劃構想,並導覽相關工程設施。
  • 7.
    題:
    107年度計畫成果海報_坡地水保
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2019-06-03
    容:
    具有蓄水、灌溉、地下水補注、減 少對水庫依賴、淨化水源、防洪、生態、泥 沙調控、微氣候調節、休憩、活化農村景觀 等功能,尤其對農民生產及提高農產經濟價 值,具有極大之助益。
  • 8.
    題:
    107年度成果彙編集
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2019-05-20
    容:
    防洪、生態、泥沙調控、微氣候調節、休憩、活化農村景觀等功能, 尤其對農民生產及提高農產經濟價值,1%的旅遊目的是觀光旅遊,然國人在國 內旅遊觀光休憩度假為目的(包括:純觀光旅遊、健身運動度假、生態 旅遊、會議或學習型度假、0 觀光休憩度假 小計 81.2 觀光度假 72.1 純觀光旅遊 67.內容說明 1 環境建設 環境設施完備度(如文化/生態/產業體驗場域,導 覽標誌,休憩場所及動線沿線特色串聯) 友善環境設計(如無障礙設施和設備等) 在地素材及循環材料使用,