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網站檢索 - 農業部農村發展及水土保持署全球資訊網

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  • 21.
    題:
    水土保持工程提報作業實務
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2024-10-23
    容:
    臺東分局第一會議室 主辦單位/執行單位:臺東分局/規劃課/ 課程目的:本堂課主要針對工程提報、紀錄表填寫及經費估算相關作業的說明,減少勘查紀錄填報上之問題,提升工程審議效率。
  • 22.
    題:
    109年度農村再生執行及管理系統教育訓練與推廣
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2024-10-23
    容:
    特辦理一場次系統訓練課程推廣活動,授課方式除依據參與對象提供專屬系統操作手冊等輔助教材,並採用功能操作圖文解說、實機操作練習及問題討論,期能讓受訓學員熟悉系統各項功能的操作流程,俾利爾後承辦工程業務時可自行填報執行進度及時程管控。
  • 23.
    題:
    來自大海的你-海廢卡片DIY1
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2024-10-23
    容:
    現今海洋垃圾問題趨於嚴重,走在海邊我們常常可以發現,因為被海浪沖刷、太陽曝曬而碎裂成細小的塑膠碎片,五顏六色地散落在我們的沙灘上,而這些細小碎片更加容易造成生物的誤食,
  • 24.
    題:
    109年 第二次荖溪流域公私協力平台會議-水量議題平台會議109年 第二次荖溪流域公私協力平台會議
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2024-10-23
    容:
    00~2020/11/02 12:00 開課地點:花蓮分局三樓會議室 主辦單位/執行單位:花蓮分局/治理課/ 課程目的:荖溪平台依照現今荖溪流域面臨問題,在108年12月13日會議決議區分為水量、水質、生態及構造物研析等四項小平台,考量永續經營可能並強調⺠眾參與,大平台會議採方向性與原則性討論,
  • 25.
    題:
    整流工程參考叢書交流座談會台中
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2024-10-23
    容:
    促進技術之發展以及改善不良之設計,而計畫主持人將依據其三十年輸砂水力學之豐富水理教學與實務經驗,提出實際應用及水理設計方面所面臨之問題與解決方式,希望能使設計叢書有更完善且正確之深厚基礎與實務面的設計內容。
  • 26.
    題:
    水土保持局自主防災社區2.0共識營第一場
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2024-10-23
    容:
    0計畫內容執行上可能會遇到的困境與瓶頸,共同討論解決目前的現況,藉由凝聚共識而產生共鳴,降低於推動計畫時問題的產生,提升整體政策績效。
  • 27.
    題:
    109年土石流防災業務承辦人員教育講習109年地方政府土石流防災業務講習簡章第二場次
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2020-08-04
    容:
    邀請土石流防災領域之專家學者擔任講師,針對土石流災害管理(疏散避難實務操作、水保局分局與地方政府角色分工、防災系統資訊蒐整應用),並進行土石流災害管理問題探討溝通,使參與人員能獲得詳盡、全面的土石流防救災專業知能。
  • 28.
    題:
    109年土石流防災業務承辦人員教育講習109年地方政府土石流防災業務講習簡章第一場次
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2020-07-28
    容:
    邀請土石流防災領域之專家學者擔任講師,針對土石流災害管理(疏散避難實務操作、水保局分局與地方政府角色分工、防災系統資訊蒐整應用),並進行土石流災害管理問題探討溝通,使參與人員能獲得詳盡、全面的土石流防救災專業知能。
  • 29.
    題:
    109年度工程品質提升及材料檢驗教育訓練第一場07/29
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2020-07-24
    容:
    提供水土保持局暨相關單位人員(含地方政府),以提升業務能力 內容簡介:(1)混凝土AC等材料特性與實作問題探討(2)農村再生工程測量與設計實務應用(3)工程實務參訪 課程時數:5.
  • 30.
    題:
    109年度工程品質提升及材料檢驗教育訓練第二場07/30
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2020-07-24
    容:
    提供水土保持局暨相關單位人員(含地方政府),以提升業務能力 內容簡介:(1)混凝土AC等材料特性與實作問題探討(2)農村再生工程測量與設計實務應用(3)工程實務參訪 課程時數:5.
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