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71.
- 資料來源:
- 教育資源
- 發布日期:
- 2024-10-23
- 內容:
- 並引動社區夥伴更加積極投入農村再生與社區環境營造之中,提升農村社區彼此相互學習風氣、深化在地居民地方認同與環境共榮的價值意識,同時推廣農村體驗,活化在地農遊產業。
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72.
- 資料來源:
- 教育資源
- 發布日期:
- 2024-10-23
- 內容:
- 並引動社區夥伴更加積極投入農村再生與社區環境營造之中,提升農村社區彼此相互學習風氣、深化在地居民地方認同與環境共榮的價值意識,同時推廣農村體驗,活化在地農遊產業。
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73.
- 資料來源:
- 教育資源
- 發布日期:
- 2024-10-23
- 內容:
- 並引動社區夥伴更加積極投入農村再生與社區環境營造之中,提升農村社區彼此相互學習風氣、深化在地居民地方認同與環境共榮的價值意識,同時推廣農村體驗,活化在地農遊產業。
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74.
- 資料來源:
- 教育資源
- 發布日期:
- 2024-10-23
- 內容:
- 內容簡介:近年來資訊流通的迅速、以及大眾對於環境保育意識的增加,讓生態保育或棲地照顧的工作不再僅限於政府機關,甚有各地有志之士或NGO正時時關心與維護自然棲地與野生動物。
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75.
- 資料來源:
- 教育資源
- 發布日期:
- 2024-10-23
- 內容:
- 並引動社區夥伴更加積極投入農村再生與社區環境營造之中,提升農村社區彼此相互學習風氣、深化在地居民地方認同與環境共榮的價值意識,同時推廣農村體驗,活化在地農遊產業。
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- 資料來源:
- 教育資源
- 發布日期:
- 2024-10-23
- 內容:
- 是為協助地方發揮特色,吸引產業進駐、人口回流,繁榮地方之計畫,是一項跨領域、綜整各界量能、由下而上,從社區需求到凝聚社區共識,甚至是全民意識的工作。
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77.
- 資料來源:
- 教育資源
- 發布日期:
- 2024-10-23
- 內容:
- 並引動社區夥伴更加積極投入農村再生與社區環境營造之中,提升農村社區彼此相互學習風氣、深化在地居民地方認同與環境共榮的價值意識,同時推廣農村體驗,活化在地農遊產業。
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- 資料來源:
- 教育資源
- 發布日期:
- 2024-10-23
- 內容:
- 並引動社區夥伴更加積極投入農村再生與社區環境營造之中,提升農村社區彼此相互學習風氣、深化在地居民地方認同與環境共榮的價值意識,活化在地農遊產業,激發其創意思考模式。
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- 資料來源:
- 教育資源
- 發布日期:
- 2024-10-23
- 內容:
- 並引動社區夥伴更加積極投入農村再生與社區環境營造之中,提升農村社區彼此相互學習風氣、深化在地居民地方認同與環境共榮的價值意識,活化在地農遊產業,激發其創意思考模式。
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80.
- 資料來源:
- 教育資源
- 發布日期:
- 2024-10-23
- 內容:
- 有鑑於農漁村推動能源自主場域推動不易,本署特訂定「農漁村能源自主場域獎勵試辦計畫」(以下稱本獎勵計畫)以提升農漁村能源自主意識、鼓勵農漁村社區及農村企業參與再生能源場域建置,建立農漁村能源自主場域推動典範。