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網站檢索 - 農業部農村發展及水土保持署全球資訊網

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  • 51.
    題:
    山坡地開發水土保持管理法令、實務經驗交流及宣導座談會
    資料來源:
    重要資訊及成果
    發布日期:
    2024-08-27
    容:
    實務經驗交流及宣導座談會南部場、北部場及東部場等3場,盼藉課程及交流,強化水保從業人員對水保法令目的、管制事項及申請流程之瞭解,提昇人員專業知能並使業務執行順遂,及避免違規情事;座談會皆提供線上直播;本次課程包括水保行政救濟案例分析與行政處分實務、水保法規、函釋及監督管理、
  • 52.
    題:
    山坡地開發水土保持管理法令、實務經驗交流及宣導座談會
    資料來源:
    重要資訊及成果
    發布日期:
    2024-08-27
    容:
    實務經驗交流及宣導座談會南部場、北部場及東部場等3場,盼藉課程及交流,強化水保從業人員對水保法令目的、管制事項及申請流程之瞭解,提昇人員專業知能並使業務執行順遂,及避免違規情事;座談會皆提供線上直播;本次課程包括水保行政救濟案例分析與行政處分實務、水保法規、函釋及監督管理、
  • 53.
    題:
    「114年青年回鄉行動獎勵計畫」徵件須知
    資料來源:
    最新消息
    發布日期:
    2024-08-27
    容:
    鼓勵青年與壯銀世代組成跨世代聯盟,參考下列農村議題類型之合作提 案解決課題建議方向設定議題共同創造新運作模式,由壯銀世代與青年共同完成計畫 目標或達成專業知識、技術、經驗的傳承轉譯或提升青年能力與執行力等,發揮更大 社會影響力: 農村議題類型 合作提案解決課題建議方向 經濟生產 1.
  • 54.
    題:
    2024永續旅遊產學論壇 攜手產官學培育永續旅遊人才
    資料來源:
    新聞稿
    發布日期:
    2024-08-07
    容:
    讓學生獲得永續旅遊的概念,透過與農業部農村發展及水土保持署的合作,舉辦教師研習藉由專家學者的實物分享及社區實地參訪讓老師們得以精進相關專業知識及產業發展現況,深化校園永續教育的發展。
  • 55.
    題:
    113年農村及水土保持成果發表會(系列活動)
    資料來源:
    Younger 行腳
    發布日期:
    2024-07-15
    容:
    永續農村、友善農村、樂遊農村)分享36件政策型計畫,場外除以海報方式展現60件計畫成果外,亦邀請16個產業攤位共襄盛舉,深具專業知識與成果的傳承意義外,亦共同激盪出未來推動策略與願景,最後今年為鼓勵參與者與分享者,由現場參與同仁票選6件海報計畫最佳人氣獎、
  • 56.
    題:
    盛大舉辦農村水保成果發表會,邀您知識交流、趣體驗!
    資料來源:
    新聞稿
    發布日期:
    2024-07-10
    容:
    智慧管理」、「樂遊農村」六大主題,發表36項政策成果及60項海報計畫成果,藉由直播、線上會議等方式擴大民眾參與,除深具專業知識與成果的傳承意義外,亦可共同激盪出未來推動策略與願景。
  • 57.
    題:
    中部場-山坡地開發水土保持管理法令、實務經驗交流及宣導座談會
    資料來源:
    重要資訊及成果
    發布日期:
    2024-07-10
    容:
    7月10日中部場-山坡地開發水土保持管理法令、實務經驗交流及宣導座談會,盼藉由課程及交流,強化水保從業人員對水保法令目的、管制事項及申請流程之瞭解,提昇人員專業知能並使業務執行順遂,及避免違規情事;本次座談會63位現場參與,並提供線上直播;本次課程包括水保行政救濟案例分析與行政處分實務、
  • 58.
    題:
    7/10辦理113年農村及水土保持成果發表會(系列活動)*
    資料來源:
    重要資訊及成果
    發布日期:
    2024-07-10
    容:
    永續農村、友善農村、樂遊農村)分享36件政策型計畫,場外除以海報方式展現60件計畫成果外,亦邀請16個產業攤位共襄盛舉,深具專業知識與成果的傳承意義外,亦共同激盪出未來推動策略與願景。
  • 59.
    題:
    第三屆金牌農村競賽得獎名單出爐
    資料來源:
    新聞稿
    發布日期:
    2024-07-05
    容:
    全國決賽由農業部結合產官學研等具社會公信力人士,發揮各自對於農村再生領域等專業知識,組成評審小組進行評審,共22個社區進入決審,爭取金牌農村最高榮譽。
  • 60.
    題:
    「113年大專院校農村實踐共創計畫」徵件須知
    資料來源:
    最新消息
    發布日期:
    2024-05-21
    容:
    以下簡稱本署)為鼓勵各大專院校透過 創新課程,將專業知識融入實踐操作,帶領青年學子進入農村場域,以跨 域共創輔導手段, (二)產學鏈結,藉由專業知識導入農村,應用所學改善農村現況,促使農 村改變,為農村發展注入新能量與新契機。專題討論或社團輔導,調整或創設 一套教學大綱,以教導專業知識課程,搭配農村場域實習、實作、專 題設計或駐村實踐等,引導青年學子實際服務及體驗農村公共事務;實作、專題設計或駐 村實踐等課程,藉由專業知識及技術導入,以及現場操作實際問題之 回饋,期於執行過程中嘗試解決農村在地議題。
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